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171.
美好的爱情都是相似的,但爱情的表达方式各有各的特点。把这话套在本期介绍的南京与乌克兰的"爱情隧道"上,似乎相当适宜。从表面看,两个"爱情隧道"都由自然与人文因素造就,颇为相似;人们表达爱的内容也差不多。但由于肤色、民族不同,文化、风俗有别,如何表达爱则各有风味。现将南京的"爱情隧道"与乌克兰的"爱情隧道"图文并茂地摆在一起,同中有异,异中有同,相映成趣,相得益彰。请读者 相似文献
172.
173.
在语文学习中,阅读与写作教学也一直是老师们研究的问题。在如今的教学中,不少教师都在进行群文阅读教学尝试。群文阅读是一个新的教育理念,新的教学尝试,需要我们老师不断地探索与总结,都知道大量阅读是提高学生语文素养的重要手段之一。相信这种有生命力的教学方式会带给学生真实的惊喜,让学生成为有阅读情怀的鲜活个体! 相似文献
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177.
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关联词语在单句中的功用及成因 总被引:1,自引:0,他引:1
谷孝龙 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
探讨关联词在单句中的功用及成因。认为关联词所强调的部分是降格的述谓结构,关联词语在单句中的功用是使其所强调的部分具有一定的述谓功能,从而表示两个述谓结构之间的一定的逻辑关系。 相似文献
180.
秦朝“书同文字”政策推动了民族共同语的形成和中华文化的发展,对中华民族统一多民族国家的形成起到举足轻重的作用。本文梳理“书同文”发展历程,总结了“书同文字”政策制定、实施对推广我国国家通用语言文字的启发和铸牢中华民族共同体意识的重要意义。 相似文献