浅谈简化太极拳的教法

武术课已成为各高校的必修或选修课程,尤以太极拳为内容的武术课受到了大学生们的喜爱。本文就二十四式“简化太极拳”教学过程中,如何结合套路中每个动作技术的“攻防含义”及运用我国特有的民族音乐、通过电化教学、思维感知等先进的教学方法进行教学,以调动学生学习的积极性和主动性,使学生更好地理解和掌握技术动作。并结合武术教学,丰富学校的体育文化,并促进高校民族传统体育文化的深层次开展。     

新课程新理念下的语文教学改革——略谈“简化头绪”与“淡化知识”

新课程理念强调整体推进,简化头绪,突出重点;同时也强调整体感知,淡化知识.在具体操作当中,出现了一些误区.要使语文教学走上健康的轨道,必须做到从整体出发,找到一个能牵一发而动全身的切入口,从而确立主头绪,并通过它传授最精要的具有内在联系的知识;找准触发点,激发学生的内在动力,进行发散思维,迁移生活经验;在教学过程中,抓住文章的特点,强调整体意识,以整体带动局部.     

多变量异或图

本文设计变量高于六个时异或图,并分析使用法则。     

异或逻辑门电路设计用图“异或图”

仿效卡诺图设计了以异或门为基本电路的电路设计用图—异或图。期望能给异或门更广泛应用开辟道路,提供规范化设计方法。     

粗集决策表与决策表简化的可信度比较

根据粗集决策表提供信息的完备性,借助可信度的定义,对粗集决策表和简化的决策表的决策规则的可信度进行比较,得出了简化后的决策表的决策规则的可信度高于简化前的决策表的决策规则的可信度,为粗集理论的应用提供了有用的分析工具。     

论我国民事简易程序的再简化

就我国现行简易程序立法的司法实践来看,简易机制还很缺乏,其简化尚不充分。因此,我国民事简易程序有进一步简化的必要。具体可以从设立专门适用民事简易程序的机构和人员、实行限制性书面审理、完善民事诉讼送达制度、缩短审理期限、简化裁判文书的制作、简化简易案件二审程序六个方面进行简化。     

中国医药制造业的区位分析

本文对我国医药制造业的区位问题进行了定量分析,主要是通过建立医药制造业区位优势评价的模型和指标体系,借助因子分析对其进行简化和结构梳理,最终给出了全国28个地区的医药制造业区位优势先后排名,并对结果进行了相应的解释.以定量分析的结果为基础,结合我国医药制造业发展的宏观政策导向提出了当前我国医药制造业发展的区位战略,即发展特色医药经济,打造产业发展增长极,有计划、有步骤地实现地区医药经济协调发展.     

《简化字总表》的类推简化原则不能丢

针对《通用规范汉字表》宣传工作中违背国务院《关于公布〈通用规范汉字表〉的通知》精神的错误做法,回顾了新中国建立以来汉字简化工作的历程,指出限制"类推简化"将从根本上破坏国家的简化字政策。文章同时揭露了"表外字不再类推简化"在逻辑上的种种矛盾。     

线状图形要素简化方法的比较

地图综合是一个国际难题,发展进程一直比较缓慢,是地图信息和GIS的多层次应用的一个重大科学与技术问题。该文章针对线状图形要素简化问题进行了总结和综述。着重分析比较了Douglas-Peucker方法与遗传算法。最后简单讨论了遗传算法的不足和解决方案。     

简化Newton法在仿射反变条件下的半局部收敛性

通过引入仿射反变的γ条件,研究了简化Newton法的收敛行为,得到了相应的半局部收敛性及误差估计,其中的收敛结果是基于优序列法分析得到的,从而对仿射反变条件的应用作了进一步深化.