基于Wup的语义相似度计算的全局本体语义分析方法

异构数据集成领域大量应用了本体研究方法来解决数据语义异构问题,其中有不少的语义相似度计算方法。因此,在WordNet环境下的语义相似度计算方法上,提出了Wup语义相似度计算模型框架用以解决两个局部本体之间的语义问题,并提出了构建全局本体的语义分析方法。     

玄言诗与山水诗的同质异构性——以魏晋清谈为考察场域

魏晋玄言诗和山水诗之关系并不像传统所谓的"山水诗是从玄言诗蜕变而来."如此看法是因片面理解"庄老告退,山水方滋"的具体含义之结果.若以魏晋清谈为考察场域,二者在本质上是相同的,皆是玄学清谈内客的书面体现,即刘勰所谓"因谈余气,流成文体".二者是同时存在的,具有同质异构性.同质性即二者皆为"谈玄悟道"之结晶,无论是创作主体、创作目的、还是创作环境,都具有同一性.其异构性主要表现在:1.山水诗以具体形象"山水媚道",玄言诗以抽象概念"以理证道";2.山水诗情、景、理三合一,玄言诗纯理性客观说理;3.二者叙事、写景、说理在诗中比例有别.由于山水诗的文学功能符合了中国人重感性、重主观、重传统的民族心理特点,其最后完全挤走曾经共存过的玄言诗也是必然的了.     

基于A1系统的异构数据源集成技术研究

中石油实施的勘探开发技术数据管理系统（A1）,实现了油田数据的统一管理,石油企业体系庞大,涉及的数据种类繁多,不同的数据采用不同的软件系统进行管理,因此如何保证系统间的数据访问,是一个重要的研究课题。本文以A1系统为研究对象,在异构环境中实现数据共享为目标,加快信息系统之间的数据流通,从而有效地利用资源,实现数据的共享和集成。针对A1涉及的软件产品,介绍了研究思路、方法并对关键技术进行了详细的说明,并以实际应用效果进行了验证。     

“V他+QM+NP”构式的承继解析及其功能理据探究

现代汉语的双及物构式"吃他三个苹果"结构的两个子类,A式和B式具有同形非同构的特点。A式是汉语双及物构式的一个子类,表"取得义",属于广义的致使范畴;B式变异为"V他+QM+NP"构式,和汉语"V了+QM+NP"构式范畴共有某些语用特征。从量词的同一性来分析,B式又包含了三个同构多义的子类。     

有机化学中立体异构体问题的教学探讨

立体化学是基础有机化学中的重点和难点之一,笔者结合多年基础有机教学的经验,对立体化学教学过程中如R/S构型的判断、糖环化合物的Haworth式的书写及烯烃亲电加成的立体化学特征等几个难点问题进行分析并提出了相应的教学探讨.     

正十六烷加氢的异构反应动力学

在连续微反装置中,氢气分压9.0 M Pa,体积空速(LHSV)0.6~3-h 1条件下,以正十六烷为模型化合物评价了两种催化剂的加氢异构性能。研究了不同催化剂的正十六烷加氢异构反应动力学,并建立了相应的反应网络。研究结果表明:在两种不同助剂和载体的催化剂A、B作用下正十六烷的加氢异构反应网络不同,催化剂B的反应活性和异构产物的选择性较催化剂A高,更有利于生产高质量的润滑油基础油。     

中间件技术及其应用

随着计算机技术的飞速发展，各种各样的应用软件需要在各种平台之间进行移植，或者一个平台需要支持多种应用软件和管理多种应用系统，软、硬件平台和应用系统之间需要可靠和高效的数据传递或转换，使系统的协同性得以保证。这些都需要一种构筑于软、硬件平台之上，同时对更上层的应用软件提供支持的软件系统，而中间件正是在这个环境下应孕而生。由于中间件技术正处于发展过程之中，因此目前尚不能对它进行精确的定义。     

中职化学同分异构体与同系物的概念解析

在中职化学教学中,同分异构体和同系物的概念是有机化学中较难理解并较易混淆的一组概念,给学生系统学习有机化学带来了困惑,也是中职化学教学过程中的重点和难点.本文通过对同分异构体和同系物的概念剖析,教会学生准确把握这组概念,促进学生构建自己的知识体系,使学生增强学习有机化学的兴趣.     

“看似”和“貌似”

“看似”和“貌似”是现代汉语中正在进一步虚化的副词。从句法分布上来看,二者都可作VP/AP的状语成分,都可接小句;从表达功用来看,二者都可表近似和委婉,表对比和转折,都有隐含否定义的作用等;从语法化方面来看,二者都未完全转化为副词,都存在同形异构的情况。在个性特征上,二者在句法分布、观察角度、主观化等方面存在着不同性质的区别。     

IPTV多业务运营支撑系统中数据库的设计

本文结合IPTV多业务运营支撑系统与多种IPTV业务系统之间异构数据交换的需求,确定了数据接口的设计目标,深入地研究了现有的异构数据交换技术的解决方案,合理地论证了采用JMS和XML技术可行性,在此基础上,使用UniEAP平台,建立了一种IPTV多业务运营支撑系统数据库.