面向对象的分布式异构交通信息平台的设计研究

分析了异构数据集成技术，提出采用中间件集成方式来构建交通信息平台，实现异构交通信息的集成．该交通信息平台采用可扩展标记语言技术作为异构分布的交通信息系统的公共数据模型，用公共对象请求代理体系技术来实现网络透明通信．通过该平台实现了异构交通信息的采集加工、共享与交换，并提供了信息发布和辅助决策等功能．     

基于API函数的异构PLC工程网络互联

针对工控网络的特点,提出进程的客户/服务器模型是异构工控以太网PLC间通信服务软件的最合适模型,介绍了一种基于该模型的用API函数调用方式实现异构PLC工控网络互联的方法。详细分析了互联软件编制过程中使用的关键技术,通过对源程序的设计理念和框架的分析,印证了用该技术实现异构PLC工控网络的无缝联接的科学实用性。     

基于本体的异构电子商务信息集成探析

本体解决了异构信息的语义异构问题,实现了信息语义上的互操作,提出了电子商务领域的知识本体构建标准和方法,研究了电子商务模型评价的建模理论和方法,为解决异构电子商务平台的信息共享和集成提供一种崭新的解决方法和实现途径.     

同课异构是促进教师专业化成长有效途径

国运兴衰系教育,要想适应社会飞速发展需要,我们从教者必须对自己进行全新的角色定位。只有彻底改变自身的教育思想、教育观念和课堂教学行为。才能真正成为课堂教学的组织者、指导者、参与者、合作者、实践者。因为教师专业发展离不开自我反思、同伴互助和专业引领。我认为“同课异构”的校本教研活动是促进教师专业化成长的捷径。它不但给每一位教师搭建了展示自己课堂教学风采的平台,而且还使教师明晰课程改革的方向,吸取他人精华,在他人的引领下,成就自我。     

异构数据库间数据集成的方法

对目前研究的实现异构数据库间数据集成的几种方法进行了评述，指出利用PowerBuilder开发的应用程序，应用灵活，互操作性强，且编程量不大，易于实现多对多的动态数据转换，是一种较好的实现异构数据库集成的方法。     

高校数字图书馆异构检索平台的研究与实现

数字资源整合是数字资源建设进程中的一个重要环节。对数字资源进行整合，尤其是将不同类型、不同结构、不同环境及不同用法的各种数据库纳入统一的检索平台显得十分重要。论述了数字资源异构检索的概念和功能，对如何实现数字图书馆的异构检索进行了探讨。     

“同课异构”在职高英语新课导入中的应用

本文探讨了教师在职高英语课堂上，如何结合专业特色与班级实际，开展不同形式的课堂导入，充分发挥“同课异构”的作用，为学生成功进行新知学习奠定心理、认知、情感等方面的良好基础。     

从汉字异构看古代玉文化

玉文化在中国源远流长，它既是汉民族智慧的结晶，又是汉民族文化心理的表现。古汉字作为中国历史文化的载体，由于其造字的直观具体性与表词的义理概括性，其形体结构在历史发展过程中变或不变，从不同侧面昭示着古初民的观念与心态。因此，在研究玉与中国传统文化关系的过程中，征之以汉字异体的发展与演变，我们可以捕捉到那些流动不居的上古文化信息。     

海峡两岸现代汉语词汇“同义异序”、“同义异构”现象透析

由于众所周知的原因以及台湾海峡的地理区隔,海峡两岸现代汉语的发展也出现了一些明显的差异,其中词汇的"同义异序"与"同义异构"现象尤其值得注意。"同义异序词"分属于海峡两岸两个不同的语言社会,虽然表现形式不同,但并不会影响两个不同语言社会的人们对它们的理解。之所以如此,乃是因为"同义异序词"都是由两个语义相同或相类的语素构成,两个语素之间的关系是一种平等与并列的关系,因此构词的两个语素顺序如何并不影响语义表达。"同义异构词"的情况亦如此,两个词只在构词语素上有差异,并不影响理解。     

汉语方言单音节动词重叠式比较研究

虽然大部分汉语方言中的单音节动词都普遍存在二次重叠现象,但综合比较语音、语义与语法功能三方面的特点,可以发现,它们其实是同形异构的三种形式:重叠后表示情状、用如状态形容词的VV1;表示动作反复多次,不能单独作谓语,后续成分必须出现的VV2;表示动作时短量小,能单独作谓语,也能带宾语的VV3。