组织学习的研究领域与知识结构的科学计量分析

文章基于SSCI数据库中与组织学习相关的被引频次最高的前100篇文献,采用引文分析中的同被引分析法和社会网络分析法,通过计算给出同被引文献间的空间结构关系,以科学的定量分析的方式归纳出组织学习的4大核心领域:组织学习的层次,组织制度对组织学习的影响,组织学习的过程论,网络型组织学习的研究。     

国外文献计量研究演化路径构建——以JOURNAL OF INFORMETRICS为例

目的:构建国外计量情报研究演化路径并掌握最新研究热点动态。方法:2009年—2018年Journal of Informetrics期刊的832篇文章,通过关键词、引文、作者等数据进行分析,构建演化路径。结果:国外文献计量学演化路径由规范研究转变为实证研究;由传统文献计量演化为代替计量学研究;由单一学术评估演化为网络社区化评估。     

《宁夏大学学报》人文社会科学版入选“中文社会科学引言索引”（2008-2009）

2007年11月25日，中文社会科学引文索引指导委员会第七次会议在南京召开，出席会议的有教育部、南京大学中国社会科学研究评价中心及中文社会科学引文索引指导委员会委员等共26人。     

引用及其注释的是是非非

引用的正当目的有为了节约时间和篇幅而引用,为了批评而引用等;引用的不正当目的有为了造势而引用,为了应付而引用;引用内容的适度问题包括:什么样的内容不可引用,关于事例的引用等;引文出处的合理注释包括关于引用数据的注释,关于引用言论的注释等。     

论文崇拜症当止

SCI（科学引文索引）是世界著名的三大科技文献检索系统之一,是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具。对其权威性我们并不怀疑,但如果对SCI过度依赖、过度崇拜、过度迷信,则会适得其反。日前,北京大学生命科学院院长饶毅教授在其科学网博客中发表了题为《提醒年轻人：何时SCI害你？》和《“杂志拜物教”：何时发Cell、Nature、Science论文害你》两篇博文。文章中肯之极,直陈中国目前过分强调杂志、强调引用数而不强调内容的弊害．     

贺信

尊敬的领导、专家和朋友：首先,衷心祝贺您——龙年新气象,幸福花馨香!在您多年来的关心、支持与帮助下,我刊在龙腾虎跃的2012年伊始,荣入“中文社会科学引文索引（CSSCI）”来源期刊！     

征稿启事

《云南民族大学学报》(哲学社会科学版)是云南民族大学主办的向国内外公开发行的人文社会科学类学术理论期刊,于1983年创刊。本刊是中国人文社会科学学报双核心期刊,即中文社科引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊,还先后被评为中国人文社会科学     

论先秦文献征引的自觉

引言、引文是先秦时期文献征引的突出表现,在丰富的征引实践中,先秦文献在征引方式、征引意图、征引方法、征引范围等方面表现出了众多形式上的和内容上的特点。这些特点在不同时期、不同类型的文献中表现出了高度相似性。具体来看,征引方式是通过形式,征引意图、征引方法及征引范围则是通过内容呈现先秦文献征引的相似性。这种相似性是先秦文献征引的共同特性,它昭示着先秦时代人们的文献征引意识已经走上了自觉的路程。     

武汉理工大学学报(社会科学版)进入CSSCI核心期刊行列

据南京大学中文社会科学评价中心2007年12月28日发布的信息,武汉理工大学学报(社会科学版)进入了中文社会科学引文索引数据库(CSSCI)核心版.这表明该刊的学术水平和办刊质量得到了社会权威部门的认可,也为武汉理工大学社会科学学科的发展提供了一个新的平台.