坚持党建引领，构建“三个3”的党建学生思想教育育人新模式

从马克思主义认识论角度进行研究,在主体性教育原则的影响下,对当代大学生思想教育水平进行科学的研究和解释,建立生活化全程化生态化的大学生思想教育理论。加强学生党建和思想教育工作是提高学校的教育工作的重要途径,“三位一体”课程思政育人存在学校重视程度不高、课程思政育人认识不够、教师育德能力不强、思政工作贯穿专业课路径缺失等一些问题。本研究以问题为导向,从学习认识、顶层设计、组织机制、实施载体、队伍融合、保障机制等方面分析。通过分析当前高职院校学生党建与思想教育工作过程中所面临的困惑和问题,提出“三个3”的党建学生思想教育育人新模式,在一定程度上能够有效提高学生党建与思想教育质量。     

基于新工科背景的工程制图案例型教学的思考与探索

近年来,教育部积极推进新工科建设,以实现教育强国目标。工程制图基础是理工科本科生必修的技术基础课程,然而,传统的工程制图基础教学不能匹配新工科的研究与实践的要求。该文探讨了工程制图基础课堂模式、教学方式和知识传授手段等问题,提出了案例型教学的新思考,并进行了实践探索,强调从“多而全”向“少而精”的理念过渡,强化学生的学习主体地位、兴趣引领和价值取向,以期为工程制图基础课程的高质量教学提供借鉴。     

新时代中国美丽乡村建设的思维引领

中国特色社会主义进入新时代,美丽中国建设迎来了新的发展机遇。美丽乡村建设作为美丽中国建设的基础和关键,既事关社会主义生态文明观的牢固树立,又事关满足人民日益增长的优美生态环境需要。为此,我们要在遵循建设美丽中国基本原则的基础上,努力强化美丽乡村建设的思维引领。这就要坚持以战略思维完善顶层设计,以创新思维激发内生动力,以辩证思维推动协同治理,以法治思维强化刚性约束,以底线思维恪守生态红线,把党在美丽乡村建设过程中总揽全局、协调各方的领导作用落到实处,进而开辟社会主义中国乡村生态文明新时代。     

坚持发挥党建引领作用 不断做好新时代老干部工作

面对企业退休人员社会化服务管理新局面,冀中能源峰峰集团老干部处党总支,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九届四中全会和省委九届九次全会精神,按照新时代党的建设总要求,立足“一切为了让老干部满意”的工作目标,坚持“维护老干部队伍稳定”工作基调,树立“党建+”系统思维,打造“党建+”融合模式,构建了以党建为引领、统筹推进老干部工作的新机制。     

多措并举抓特色引领县域经济快速健康发展

近年来,崇左市江州区依托本地优势资源,发挥比较优势,大力实施“借市兴区,工业强区,招商富区”战略,形成了以蔗糖支柱产业为龙头,多种优势产业加速发展的产业新格局,走出了一条独具特色的县域经济发展之路。2005年,江州区完成生产总值30．04亿元,首次突破30亿元大关,比上年同期增长11．20％,增幅创“十五”期间新高。荣获2005年度广西县域经济发展进步奖。     

论当代大学生的人格潜能开发

近年来,人们已逐渐形成一种共识,即人格素质与一个人的成才密切相关。大学生处于人格形成发展时期,如何使大学生养成有利于成才的健全人格,也即对大学生进行人格潜能开发,是大学生自身素质提高和社会发展的时代要求。高等教育要充分利用学校资源,把传统文化、心理学知识和行为修养有机结合起来,学校领导和教师要以自身的人格力量感召、促进大学生人格素质的升华。