夯实民族团结教育 构建文明和谐校园——武汉市汉铁高级中学开展民族团结进步创建工作纪实

创办于1947年的武汉市汉铁高级中学,是湖北省首批重点中学、省级示范高中。学校秉承有教无类、因材施教、人尽其才的办学思想,实施素质教育,坚持多元发展,形成了"文理并重、艺体凸显、民族教育、国际视野、和谐发展"的办学特色。自2011年秋季开始承办内地新疆高中班以来,已有在校新疆籍学生273人,分布在预科、高一至高三的4个年级8个班,涉及维     

试谈体育教学中的示范讲解与练习

在体育教学过程中,教师的示范是第一信号,学生通过感官直接感知动作,形成对动作的表象概念。教师的讲解是第二信号,学生要凭借自己的知识在头脑里经过分析综合才能形成对动作的概念。学生的练习是第三信号,通过反复练习,形成动作的技能。因此认真搞好课堂教学中的示范、讲解,并组织好课堂练习,值得我们不断深入研究。     

传承千年文脉 推进责任教育 千年书院·百年名校——江苏省泰州中学

正江苏省泰州中学始于1902年在宋代著名教育家胡瑗讲学旧址上创立的泰州学堂,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年名校,是中国百所知名中学之一。学校先后被评为省属重点中学、省四星级高中、国家级示范高中,获得了全国文明单位、全国教育系统先进集体、全国体育卫生先进单位、江苏省文明单位标兵、江苏省模范学校等四十多个省级以上荣誉称号。学校现有60个班级,在校学生3000余人,教职工274人,其中享受国务院特殊津贴专家1人,教授级教师5人,特级教师8人,中学高级教师130多人,地市级以上名     

青岛市崂山区实验小学:创设和美育人环境 促进学生个性发展

青岛市崂山区实验小学坐落在崂山区政府北侧,背倚青峦,面朝大海。这所拥有35个教学班、1600余名学生、1998年才成立的学校,近年来办学水平迅速提升,获得了山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省艺术教育示范学校、全国头脑奥林匹克活动特色学校等多项荣誉称号,其"和美教育"特色品牌在青岛乃至全国产生了一定的影响。《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《山东教育》等多家报刊相继推广了该校的和美教育办学经验。     

言传与身教——浅谈示范教学在中职体育教学中的作用与重要性

体育课虽然是职高生最喜欢的课程，但因为职高生自制能力差，他们容易在体育课上过分放松自己，导致课堂纪律涣散；或者当体育老师教态严厉，体育教学内容枯燥时，容易滋生畏难情绪，导致厌倦上体育课。所以在职高体育教学中，体育老师应该起到引领作用，对职高生做好示范动作，让体育课真正发挥增强学生体质、提高学生心理素质、强化集体观念、提升交流交往等多方面能力的作用。     

浅议高校党建工作在校园文化建设中的引领作用

高校校园文化建设面临社会转型带来的市场化、社会化、功利化的影响,高校党建对于推进高校校园文化建设,实现高校育人功能有着无可取代的主导和引领作用。高校党建在办学指导思想、校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园课余文化和校园舆论文化中都起着引领作用,指引着校园文化沿着社会主义道路健康、有序的发展。     

浅谈生物课堂教学的有效引领

随着高效课堂的推广和普及,教师的有效引领是学生有效学习的重要保证:首先问题的设计要注重价值。其次把握问题出现的时机。第三,引领问题要贴近生活体现趣味性。第四,引领问题要围绕教材展开,体现教材的重点和难点。     

吉林现代物流职业教育集团运行模式的探析

通过对吉林现代物流职业教育集团建设的指导思想与基本思路的分析，着重从吉林现代物流职业教育集团的性质与宗旨、集团的建设目标、集团建设内容及保障措施等方面进行了阐述，探索推动吉林现代物流职教集团健康快速发展的策略。     

浅谈职教有机化学课程中的任务引领教学

根据任务引领教学的理念，课程中的教学设计应本着“以具体的学习任务为引领，让学生在做中学，学中做”的教学理念。从学生的角度出发进行设计。本文从任务引领教学法在有机化学课程中的一个具体课题的实践出发进行探讨。     

新形势下马克思主义对大学生思想引领作用的思考

高校是我国高等教育最主要的场所,其思想教育工作对大学生未来成长、发展有着非常重要的影响作用。新形势下,大学生思想发展呈现出鲜明特色,同时也存在很多问题。为促进大学生思想健康发展,需要充分发挥马克思主义引领作用,在大学生思想教育领域建立一支高素质的专业教育团队,及时更新教育内容,完善教育体系,营造良好社会文化氛围,创新舆论宣传路径,重构马克思主义宣传阵地。