秦巴山区弱智儿童的社会文化成因及防治对策

通过对社会文化型弱智一般特点分析,探讨了秦巴山区宁强试验点儿童弱智形成的四个主要社会文化因素,提出了预防和矫治社会文化型弱智儿童的早期教育干预措施,并结合在宁强试验点开展早期教育干预的实际工作,讨论了“巡回干预式”教育方式和“强化补偿式”教育方式在秦巴山区实施的有效性与可行性     

媒体弱智:是社会咒语还是媒体现实

长期以来,媒体具有很高的威信,倍受大众推崇。近来,社会上却出现了对媒体许多激烈的责骂声,“媒体弱智”就是十分流行的说法。这个话语具有巨大的模糊性和暧昧性,包容了许多庞杂甚至矛盾的意蕴,几近一个“咒语”,不具有真正的理论分析力。因此我们结合当前的媒体现状和这个话语具有的洞察力,把“媒体弱智”归结为三个特征媒体缺乏独立品格;节目的儿童化和幼稚化;讯息的反智倾向。从我们确定的分析界线和社会化视角出发,指出媒体对政府和市场具有双重依赖性,抱有儿童化的受众观,而时代的精神病态则是产生“媒体弱智”主要社会文化成因。     

秦巴山区宁强试验点早教干预网组织形式初探

文章对秦巴山区宁强试验点早期教育干预网的组织形式进行了探讨。在本研究中，干预网中的组织形式是一个５个层次的管理网络，网络中实施的是一条龙的管理，其中对项目研究人员与政府职能人员的责、权、利作了明确规定和划分，在网络的运作上，体现了科研活动与政府行为的结合。其目的在于通过总结试验点早教干预的经验，探讨有效的组织实施模式，为政府在秦巴山区开展弱智人综合防治提供决策依据     

你令爱了不起

那是一个有着很好阳光的午后，可是27岁的昆塔尼拉心里却涌起一阵悲哀，她遇到了一生中最难忘的事情。尽管她已经有所预料。那一天，两个儿子所在小学的校长对她说：“你的两个儿子反应很迟钝，我们只好把他们编人与他们能力相仿的阅读小组里去了。”她知道校长话中的含义，被编入阅读小组的学生，通常就是被人们称为低能者或弱智的人。阳光仿佛瞬间失去了温度。儿时的记忆像一阵阴风从岁月深处吹来。     

儿童弱智与社会经济发展状况关系的初步研究——以宁强示范区为例

为了探讨宁强示范区儿童弱智患病状况与社会经济发展状况的关系,在调查当地儿童弱智患病率的基础上,用课题组编制的《秦巴山区乡村基本状况调查表》进行了社会调查,并搜集了当地政府填报的《农村基层组织、农村人口及从业人员情况》统计表,获得了示范区各乡的人口、耕地、农业、经济、社会文化、教育等数据资料。对数据资料的分析表明,弱智高发乡与低发乡在贫困人口、劳动力比例、年人均收入,特别是在社会经济发展综合评价指数等方面都存在着明显差异,表明贫困山区儿童弱智与当地社会经济发展状况有着密切的关系。     

英语中特殊的常用字眼

在美国有许多常用的字眼,往往使学习英语的中国人感到不解。举一些例子供大家参考。1.Head Start如果这两个字开头的字母是大写,则连在一起是一个专有名词,指的是美国政府为贫穷或弱智的儿童设立的一种训练     

小Q外传

近些年来，作为最普及的TV传播媒体的娱乐节目越来越呈现“无聊·无稽·弱智”的景况。照相机的“傻瓜化”是为了操作简单方便，而大众传媒的“傻瓜化”是为了什么呢？——无论为了什么，它都会直接导致“七八点钟的太阳”们加剧“傻瓜化”。     

我国弱智人士社会服务现状

1987年全国残疾人抽样调查推算显示,中国大陆有各类残疾人约6000万,其中弱智人口约为1182万,占全部残疾人的19.7%。2001年由北京市智力残疾人及亲友协会和北京市残联处、政策研究室联合组成的调研组对北京智力残疾人状况的调查发现,北京市共有智力残疾人6.3万人,占全市残疾人总数15.3%。1987年由全国残疾人抽样调查领导小组制定的《残疾标准》中