浅论学校人事管理

改革开放以来,我国高等教育事业取得令人瞩目的成绩。同时,必须看到,我国教育体制和运行机制与西方相比还有很大差距,与日益深化的经济、政治、科技体制改革还有很多不适应的地方。特别是面临高校连续十多年年的扩招,如何提高教学质量、如何树立＂以人为本＂的管理理念加强教师队伍建设,如何加强微观的高校内部人事管理等问题亟待解决。随着社会主义市场经济的发展和教育体制改革的深化,我们高等院校必须建立一套比较完善的科学、符合校情的人事管理制度,采取整合优化,最大地发挥系统效能,充分调动教职员工的积极性,保障管理、教学、科研,培养人才任务很好的完成。     

缴费基数打折,谁说了也不算

案情:2006年初,姜某应聘到某公司就职,该公司承诺为姜某办理社会保险等相关福利待遇。该公司对员工实行结构工资,即将工资分解成基础工资、奖金、津贴等,每月根据公司经营情况和个人工作业绩计发。由于公司的经营随着市场销售不断调整变化,姜某每月工资收     

二战后美国公立中小学教师绩效工资运行轨迹及其意义

归纳总结了美国教师绩效工资制度实行的过程纷争及实践意义,认为探寻美国教师绩效工资的历程,厘清其争论,对于试用此种工资制的国家和地区,无疑具有借鉴意义。     

从职务晋升导向到发展战略导向——高校教师薪酬管理模式探析

<正>随着人力资源管理理论和实践的发展,薪酬被赋予的内涵越来越丰富。薪酬是吸引、激励、发展与留住人才的最有力工具,是高校教师动力系统的核心因素,薪酬管理水平既决定了优秀人才是否选择教师作为自己的职业,也影响着教师的工作投入程度和绩效水平。如何强化薪酬的激励功能、如何处理好既吸引人才又降低成本这对矛盾、如何使得绩效工资真正体现教师工作绩效等问题,是高校薪酬管理的难点。     

IT类大学生心理弹性现状调查——以大连东软信息学院为例

采用成人心理弹性量表对大连东软信息学院282名IT专业学生进行测量,通过SPSS10.0进行分析,结果表明,性别、年级、文理科、本专科、是否学生干部等都是影响IT类大学生心理弹性的因素。     

2006年青海在岗职工工资分配结构及特点

2006年是"十一五"开局之年,我省经济在加快发展的同时,企业效益明显好转,在岗职工收入显著提高;特别是国家对公务员工资调整对其他行业具有良好的示范效应,广泛带动了除公务员之外的其他人员工资的增加。2006年全省城镇单位(不含私营、个体,下同)在岗职工平均工资达到22679元,比上年增长     

工业经济增长集聚弹性研究——对中国三大经济圈的实证分析

产业集群理论正在继梯度转移理论、增长极发展理论后成为主导区域经济发展新型区域发展理论。在中国的工业化过程中，珠三角、长三角和环渤海地区随着其地区一体化水平的不断提高制造业都表现为不同程度的产业集聚，其制造业集聚程度与地域经济发展特别是工业经济增长都具有较强的相关性。因此，结合面板数据（panel data）模型的计量方法对中国三大经济圈的工业增长集聚弹性进行估计并就三大经济圈的增长集聚弹性差异的成因进行了分析是十分必要的。     

规模报酬变动的衡量指标

文章以柯布-道格拉斯生产函数为主要分析工具,首先简介了规模报酬的内涵,剖析了规模报酬变动的传统衡量指标的局限。其次,根据规模报酬的内涵、规模报酬同规模经济、适度规模的内在联系的要求,引入了平均产量及其系数、平均成本及其系数这四个规模报酬变动的新衡量指标。最后,在规模报酬变动的新旧衡量指标的对比分析基础上,揭示了规模报酬变动的新衡量指标的相对优势,使分析规模报酬变动的指标体系在范围上得到一定的补充,在表述上实现了简明化。