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11.
随着列车走行速度的提高和轴重的增加,普通有碴轨道频繁发生病害,导致养护维修费用大幅攀升。采用弹性支承交叉梁系模型,利用有限元法,求得了有碴轨道结构自振频率及其在自由轮对作用下的谐振响应,从振动理论上解释普通有碴轨道结构频繁破坏的原因。 相似文献
12.
单元弹性下蛛网理论模型的建立与证明 总被引:3,自引:0,他引:3
郭树林 《南京工程学院学报(社会科学版)》2002,2(1):10-13
通过对微观经济学蛛网理论的供求动态分析 ,建立了其单元弹性下的模型 ,并给出了严格的证明 ,从而为蛛网理论经济分析提供了理论基础 相似文献
13.
14.
本文试图在分析我国通货膨胀成因的基础上,进一步分析各项与此有关的宏观调控手段,建立反映通货膨胀与这些调控手段之间关系的计量经济模型,并利用该模型分析各项调控手段的变化及对通货膨胀的定量作用. 相似文献
15.
本文以宏观经济理论为视角,对扩大内需的措施的实施效果进行评析,指出扩大内需政策的作用发挥是建立在各宏观经济政策相互协调、密切配合的基础之上。 相似文献
16.
17.
刘小飞 《延安大学学报(社会科学版)》2007,29(2):102-106
对于丁玲来说,生命的辉煌与劫难都与延安文艺时代密不可分,延安文艺时代成就了丁玲,也为其以后的劫难埋下了伏笔。通过丁玲与延安文艺的建构、碰撞、融合关系的梳理,不难看出丁玲为延安文艺的建构、发展做出了重大贡献,但同时由于丁玲自身个性主义与政治意识的纠结也在无意间对延安文艺的一体化发展带来了一定程度的阻滞。 相似文献
18.
弹性学分制条件下的大学生自主学习论 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生的自主学习是一项复杂的系统工程,它涉及到自主学习的理论体系、运行机制及实施策略等问题。弹性学分制条件下大学生自主学习运行机制分为宏观控制模型、过程控制模型、个人操作模型三个层次。对不同层次模型的实现条件进行初步探讨,为提高大学生的自主学习能力提供有益参考。 相似文献
19.
20.
徐杰 《江苏教育学院学报》2002,(2):32-36
通过对我国现行高中物理教材的问卷调查结果分析认为:高中物理教材在教材目标、教材内容、STS教育、教材结构、与相关要素的整合、教材的弹性等方面必须进行深刻的变革,才能适应21世纪我国基础教育推进素质教育和实施创新教育的要求. 相似文献