微博的传播特征

微博作为新兴自媒体的代表,其在信息的传递上相比于传统媒体有了很大的变化和自身特点.本文通过分析微博舆论,深入探讨了微博的草根性参与、碎片化语言、嵌套式构成、裂变式传播以及领袖化呈现五大传播特征,本文通过论述其特征来进一步探讨突发事件中微博传播所带来的影响。     

苏里格气田开发选区技术探讨

针对苏里格气田目的层储层横向延伸窄，空间分布不连续，低孔、低渗特点，在储层沉积微相、储层综合预测以及排烃期古构造研究基础上，提出了苏里格气田储层相对富集区块优选依据，并在此基础上，提出了开发苏里格气田的综合选区技术。应用该技术在鄂尔多斯盆地东部的太原组进行区块优选，取得了良好效果，表明该技术适用于鄂尔多斯盆地低孔低渗碎屑岩气田开发。      

人鬼，神鬼，儒鬼——从《搜神记》看三部志怪经典的差异性

干宝的《搜神记》是六朝志怪小说的代表作，在中国古代小说发展史上具有里程碑的意义。它对于后世中国文学的发展有相当大的影响。后世的《聊斋志异》与《阅微草堂笔记》都与它有着千丝万缕有关传承或发展的关系。然而基于三人不同的创作目标、体裁观点、审美想象而又使得三者存在着特殊的差异性，保有了各自鲜明的特征。本文正是以《搜神记》为代表通过对三者差异性的探讨来发掘它们各自不可替代的特征性。     

高中生物教学中微课的运用

当前，随着信息技术在教学中的普及，各种新型的教学方法，教学模式也应运而生。信息技术运用于教学实践已成为普遍现象。其中，微课教学以独特的优势赢得了广大教师的认可。高中生物是高中阶段的考试科目之一，生物具有抽象性和形象性的特点。因此，教师在教学的过程中，要运用恰当的教学方法，积极引导学生思维，带动学生有效理解教学的内容。在此基础上，教师要引导学生用学到的生物知识解决生物学问题。     

微课在初中英语活动课中的有效运用

在现代教育事业不断发展进步的过程中，先进的信息技术手段开始引入到了实际教学当中，促使传统教学手段得到了改变和丰富，更加有助于吸引学生的注意力，激发学习兴趣，调动他们参与学习的积极性，从而转变以往落后的教学局面，推动新课程改革的深入开展。在初中英语活动课教学中，教师也结合教学实际情况，将微课合理引入到实际教学中，要在课前做好微课设计，课堂上组织开展小组合作学习，在课后还要注重及时反思总结，不断完善教学模式，确保实现良好的教学效果，促使学生在活动课中实现英语综合能力的培养和提高。     

中职院校一体化教学中微课的设计与运用

新时期,数控专业一体化教学急需微课的支撑。本文基于微课的内在含义,探讨了数控专业一体化授课模式现状,分析了怎样在整合授课中实施微课,并对微课未来的发展前景进行了探讨。     

复工复产，要发挥产业集群优势

习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上指出:“综合起来看,我国经济长期向好的基本面没有改变,疫情的冲击是短期的,总体上是可控的”。习近平总书记就当前有序复工复产提出了8点要求。总书记这一重要讲话对当前尽量降低疫情对我国经济的影响、努力完成今年经济社会发展各项目标任务指明了方向,提供了重要遵循。当前各地政府相继出台了一系列复工复产的支持政策,不仅在“放管服”上进一步改革,而且加大金融财税支持力度,减轻企业负担,稳定企业队伍,这对企业特别是中小微企业犹如雪中送炭,能及时缓解运营压力,提振抗击疫情和发展经济的信心。     

微文化信息流对大学生价值观的影响探析

青年兴则国家兴,青年强则国家强。作为青年的中坚力量,多年来大学生的成长一直受到党和国家的高度重视。但在这个日益凸显个性化的时代,微文化信息流对大学生价值观的影响越来越大,需要加强对此的研究。从微文化信息流影响下引导大学生树立正确价值观的必要性出发,就微文化信息流对大学生价值观产生的积极影响和消极影响展开进一步的探讨,最后得出发扬积极影响、减轻消极影响的对策,希望能够有助于当前大学生树立和巩固正确的价值观。     

开发小学数学微课资源包 激起教学的一江春水

随着新课程改革的不断深入,混合式学习、碎片化学习和移动学习的形式日益盛行,微课已经成为当前的一种教育形式进入课堂。小学数学教学,在小学阶段的教学中占据着较为重要的位置。但是对于小学生来说,数学学习具有一定连贯性和螺旋式上升的趋势,相对而言难度较高。因此,开发和利用微课资源是教材本身的需求,也是学生发展的需要,更是教师成长的关键。     

价值与策略浅析微课在高中语文作文教学中运用的

作文是高中语文教学的重点和难点,如何提高作文教学的质量是每位教师一直在研究的课题。而随着微课这一崭新教学辅助工具的出现,为高中语文作文教学模式优化带来了新的突破。文章分析了微课在高中语文作文教学中运用的价值,并结合笔者的实际教学经验提出了三点具体的运用策略。