论德育的外延整合与重构

德育的内涵夯实必然需要德育外延的拓展给予支持 ,提供保障 ,同时新时期也给德育外延发展提出诸多挑战 ,这些要求与挑战是基于德育的特性 ;基于德育面向现代化、面向世界、面向未来的指导 ;也基于现代社会和学科领域的高度分化与高度综合相结合的发展趋势 ;需要我们在新时期在正视德育的特殊使命、科学把握德育特点的基础上 ,重构德育的外延 ,发挥德育过程的开放性和可控性 ,以充分拓展与提升德育的功能领域。     

德育答辩:叙事疗法在大学生思想政治工作领域的实践探索

"德育答辩"是基于叙事疗法的工作理念对大学生进行思想政治教育的有益尝试，二者具有以故事叙说为基本途径、注重营造温暖支持的氛围、外化与解构问题、寻找特殊意义事件、引入见证人巩固正向力量等共同特征。德育答辩活动帮助大学生实现了自我教育，变"隐患"为教育资源，使良好的校风学风通过朋辈教育得以传承，使教育过程由"被动接受"变为"主动教育"，使学生从"受教育者"变为"故事叙说者"，使教师由"教书匠"变为"见证人"，有效促进了大学生思想政治教育工作的开展。     

浅谈场依存—独立性与创造力的关系

认知方式本身不能直接导致创造力,而是通过影响个体问题提出等之类的能力与创造力相关,使得场独立者比场依存者更具创造力。因此,认知方式对创造性的作用必须以一定的思维过程为基础,而不同认知方式与不同思维过程的结合是影响个体创造力水平的重要原因。     

县域经济发展与县级党政领导正职的胜任力模型研究--以广东省为例

县级党政领导正职是否具有发展县域经济的能力素质是衡量其执政能力高低的试金石。本研究对广东省县级党委领导正职和政府领导正职的胜任力特征进行了比较分析,结果表明,党委领导正职和政府领导正职胜任力模型结构相同,胜任力要素重要性认同度差别无统计学意义。其中,认同度较高的能力素质与县级党政领导正职发展县域经济的执政能力有着高相关性。本研究结果提示:县级党政领导正职的选拔、任用和培养必须依据其胜任力模型,尤其依据模型中与发展县域经济有着较高相关性的核心能力素质,唯有如此,才能确保选准、育好和用好县级党政领导正职,才能确保县域经济的快速发展。     

读李大健《新时期高校德育工作探索》

进入21世纪,新技术的飞速发展使人类呈现出价值多元化、社会信息化、经济一体化、教育网络化、高教大众化的趋势;我国社会由传统向现代转型、由计划向市场转变以及加入W TO国际一体化进程的加快,呈现出全面改革全方位开放的态势;当代青少年身心发展出现了加速和提前的特征。这一切使我国高校德育在传统和计划经济体制下业已形成的模式遇到了空前严峻的挑战,存在很多矛盾和问题,很难适应新时期高校的客观要求。我们的德育理论研究远远脱离社会生活现实,不能满足高校德育的需要。因此,高校德育无论实践还是理论研究都必须加强,需要改进,需要…     

以礼仪教育为切入点 加强高校德育的实效性

在阐述礼仪教育的德育功能的基础上,提出把礼仪教育作为增强高校德育有效性的切入点。加强礼仪教育应从树立大德育观、以大学生礼仪行为养成为核心、强化礼仪课程等多方面努力。     

网络时代下党报社会新闻的新思路

在信息渠道高度发达、媒体竞争激烈的今天,任何一种传媒都只是满足受众需要的一个渠道,党报要想占据主流媒体的地位,拥有大量受众,也需要与时俱进,不断整合自己的新闻资源.以网络传播平台为代表的多元媒体正在分割着传统媒体的受众,始终是主流媒体的党报应对多媒体竞争的实质就是提高舆论引导能力.提高党报社会新闻的水平和质量是增强党报可读性的一个重要方面.党报需要社会新闻是由党报的性质决定的,党报的社会新闻在可读性上既要不断满足读者需求,又不能只单纯地迎合读者的趣味,而应引导读者的趣味,应将正确的思想寓于可读性中.党报社会新闻还应以权威性来征服受众,这种权威性的体现就是要借地域色彩来进一步张扬"信息传播力,民众影响力",通过关注社会舆情来强化社会新闻的权威性和引导力.     

梦里徽州历溪

王焘来到这个世界纯属一种误会。1964年7月，一位孕妇在祁门县医院分娩，很顺利，很快就生了个男孩。但是她感到不对劲，一场分娩似乎并未全部结束，腹中似乎还有一个小生命在不甘被忽视的躁动；医生、护士也预感王家要“双喜临门”，于是又忙碌起来。很快这小子就似受了几辈子委屈哭哭啼啼地降生了。     

新时期加强高校德育工作的思考

在中共中央《公民道德建设实施纲要》颁布之际 ,作者针对当前我国高等院校德育工作面临的新形势 ,对加强高校德育工作提出一些新的思路。     

试论大学精神在大学德育中的作用

大学精神是大学的核心价值取向和信仰,是大学德育的终极追求。就当前大学生德育教育存在的问题,分析大学精神的德育功用,进而提出以大学精神丰富德育教育的内涵,是实现德育教育的价值目标的起点。