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  1990年   9篇
  1989年   10篇
  1988年   5篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 530 毫秒
101.
流媒体及其应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
论述了流媒体的定义及技术原理,对三种不同的流媒体软件进行了比较和流媒体在Internet网上的应用。  相似文献   
102.
围绕查全率、查准率这两个重要指标对网络环境下影响检索效率的因素进行了分析,提出提高网络环境下检索效率的一些方法,以便更好地服务于用户.  相似文献   
103.
网络技术与企业文化创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络时代,企业文化作为现代企业管理的核心,对企业的生存与发展起着至关重要的作用。如何依托现代网络技术实现企业文化的创新成为企业面临的问题。网络时代企业文化的特征网络时代,即新经济时代,经济的动态性、竞争性、创新性、快速增长性大大加快,使得企业文化也随之发生深刻的变革。传统经济靠的是劳动(体力)、资本和自然资源的投入,新经济的发展靠的是知识创新、技术创新,而知识创新、技术创新的首要条件是企业文化的创新、观念的创新。创新的前提是要了解网络时代的企业文化的基本特征,这样才能创新出适合时代要求的企业文化,从而推动…  相似文献   
104.
网络环境下图书馆信息服务创新初探   总被引:10,自引:0,他引:10  
信息资源网络化给图书馆的生存和发展带来了巨大的冲击,图书馆惟有创新才有出路。本文提出转变观念是信息服务创新的前提;加强网络信息资源的开发利用是信息服务创新的基础;技术创新是信息服务创新的手段;高素质的图书馆员是信息服务创新的关键。  相似文献   
105.
需要是行为的根源。本文对大学生不合理需要的类型和成因进行分析,提出四个方面的教育对策。  相似文献   
106.
107.
以网络手段为核心的教育是一种全新的教育方式 ,在素质教育方面有着其它手段不可替代的作用。在实施农牧区中小学素质教育进程中 ,现代教育技术手段的应用及功效的发挥将成为一种可能。  相似文献   
108.
人的社会活动是有目的性的,德育也不例外。德育的终极目的主要在于对被教育者合乎需要的行为取向的预期,即德育的目的在于激励,这里主要指精神激励。激励是对合目的行为的驱动以及对不合目的行为的抑止,德育的激励旨趣则包括现时态的激励施动和未来时态激励机制的构建两个方面,从德育研究的历史脉络来看,德育激励理念具有其合理性。  相似文献   
109.
四川三峡经济区的城镇化水平低,城镇化网络不健全。三峡工程建设上马,使三峡经济区城镇化进程面临良好的发展机遇,“四星拱月”的城镇网络建设已形成共识  相似文献   
110.
常见标准化量名称与废弃名称的对照例表   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文通过调查分析,指出网络对我们的德育工作既带来了机遇,也带来了极大挑战;主张学校和老师应积极介入网络,加强对学生网上自我教育行为的引导,帮助、指导学生形成健康的主体性道德人格;德育老师要从当代大学生道德发展的特点入手,积极帮助学生从网络不健康的道德体系中摆脱出来,提高德育工作的实效;应引导学生树立正确的网络观念;协同家庭、社会各方共同实施网络道德教育,提高德育工作的有效性。  相似文献   
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