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101.
在主课题研究思路的框架下,通过采用实证的研究方法即访谈法和问卷调查法对影响教育知识实在化的环境因素进行实证分析。通过分析,整理出一些对教育知识实在化的实现有重要影响的环境因素,并对影响机制做一初步的探讨。 相似文献
102.
103.
管卫东 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2001,22(2):52-53
目前,债转股工作已取得了阶段性成果,但这并不等于债转股工作已经完成,有些问题已经暴露出来,有些则是属于暂时隐藏起来,在未来几年内有可能发生的问题。这其中,恐怕后一种情况更为可怕。 相似文献
104.
冯东 《绍兴文理学院学报》2012,(3)
李泽厚和塞尔都是当今世界著名的哲学家,在哲学研究领域都有自成体系并都有很多独特的见解。他们二者都承认"社会实在"的存在并对现实发生作用。但李泽厚的逻辑以"实践"出发通过"经验变先验、历史变理性、心理变本体",强调"积淀"后的文化对社会发展的作用,进而提出"社会的人化"的现实目的;塞尔则强调"意识"的作用,特别是对"集体意向性"在"社会的和制度性的实在"构建中的作用大为提倡。比较而言,以社会的存在来说,前者的逻辑路线从本体论意义上讲,遵循着"由外到内的、由实践到心灵"的过程;而后者则强调"从内到外、由意向性到社会的实在的过程"。另外二者对于语言同社会实在的关系的阐述中,后者对语言的地位评价较高。 相似文献
105.
霍尔巴赫的伦理思想具体表现为:以理性为基础的持久的幸福;利益是人的行动的唯一动力;德行是幸福的必要条件。他的伦理思想给我们的启示是:个人利益与社会利益相结合才能促进经济的发展;尊重和爱护他人是获得真正幸福的前提条件,对人们的情欲进行正确引导,有利于国家的长治久安。 相似文献
106.
正有人说,班主任是世界上"最小的主任",可这"最小的主任"却承担着最大的责任。班主任工作是一项既能使人充满激情,也会让人身心疲惫;既有成功的喜悦,也有失败痛苦的工作。中学班级管理,是一项非常琐碎的工作,但又是教育工作中不可缺少的一项。班 相似文献
107.
108.
在众多的宗教对话理论模式当中,希克的宗教多元主义理论首先在宗教哲学层面把诸宗教传统置于同一地位,并试图在现实社会生活实践中推动宗教间对话之真实实现,这无异提供了一种理想的理论模型。然而,希克的宗教多元主义理论始终在理论和现实的张力中游弋,多元主义自身包含的或然性在场投射到宗教哲学中必然映照出来自其内部和外部的众多困难。 相似文献
109.
110.
对当前社会的许多人来说,用"道德复归"来冠名娱乐传媒背后的慈善效应,已经成为某种言语习惯。严格地讲,娱乐传媒用享乐形式支持了一种慈善效应,但是这种效应只是非规范型道德与享乐型意愿契合的"道德蜕变"。现代社会的"道德复归",还需要通过个人主义道德的提高来促使个体对道德责任的认知。 相似文献