开展心理健康教育 优化青少年的整体素质

从传统的应试教育向素质教育转轨,标志着对新时期人才规格认识的升华。而提高青少年的心理素质又是素质教育不可缺少的重要内容之一。心理健康、人格完善,是跨世纪人才的质量要求。本文论述了心理健康教育与全面发展教育的辨证关系;提出了实施心理健康教育的模式构想,并总结了心理健康教育在运作过程中的理论与实践的主要误区,旨在增强心理健康教育的科学性。     

心理更需要“脱贫”

案主资料林芳今年正在读大学三年级了,最近打算在一家公司实习。林芳觉得,如果要走入社会,她过于自卑的心理有可能会成为她最大的绊脚石。因为,她是从贵州一个小山区考到上海高校的,她跟上海本地学生比起来,家庭条件差距实在太大。为此,她感到格外自卑和茫然。     

我国环保政策失灵的成因分析及矫治原则

当前我们已经有了相对完善的环保政策体系,环境污染、生态破坏却日益严重,主要是因为我国环境保护宏观管理体制不完善、政策执行层面失灵、环境保护过程中部门间缺乏协调、环境政策本身失当以及政策价值取向的偏差所致.必须调整环境政策,在发挥行政手段的同时加强经济手段的运用,用法律以及社会等多种手段,实现环境改善.     

农业高校大学生外语学习的情感及心理问题分析

运用国内外心理学、教育学、语言学、心理语言学等学科的理论,结合我国农业高校外语教育的实际,阐述了外语学习理论、外语学习心理、外语语言知识教学和外语能力培养以及如何运用心理学原理管理好外语课堂教学等问题,并提出了消除学外语学习焦虑以及心理障碍的方法。     

职高女生的心理障碍及其科学辅导浅析

从少年过渡到青年,是人生中最重要的更年时期,心理的成熟远跟不上生理的成熟,稚嫩的少年心难以承受青春生命洪流的冲击,难得有对价值、对人生、对未来理性的思考,更多的则是对眼前、对时髦、对异性懵懂的遐想和追求。     

特困大学生的心理特点和应采取的对策

在对特困大学生的心理状况及行为特点进行分析的基础上,提出了解决特困生心理障碍的几项措施(1)加强特困生的思想教育;(2)在物质上采取多种形式帮助特困生;(3)加强特困生的心理健康引导;(4)对特困生学习上要多加帮助;(5)帮助特困生树立坚定的信念和崇高的理想,使他们摆脱心理障碍的困惑.     

大学生的心理障碍与教育对策

据调查 :大学生的心理障碍发生率已呈上升趋势 ,2 5 .39%的大学生存在着不同程度的心理问题 ,这已为许多研究者所证实。我们的近期调查表明大学生的心理素质欠佳。因此 ,对大学生进行心理教育是相当必要的 ,其意义也是非常深远的。一、大学生心理障碍的主要表现(一 )适应障碍大学生自踏入校门起就面临着一系列的心理适应问题。他们首先要完成从中学向大学的生活转变。在大学生活中他们要完成大学的学习、生活、人际交往、职业选择等各种人生课题。这些都需要他们从心理上努力去适应。由于他们社会阅历浅 ,身心变化大 ,学习负担重 ,受社会环…     

区域产业结构同化:后果、成因及其矫治

目前，产业结构的调整与优化已成为我国经济体制与社会发展的关键环节，而区域产业结构的同化现象则是产业结构调整与优化过程中所要解决的首要难题。这一难题能否解决、解决的程度如何，将直接影响到我国产业结构的升级换代与经济增长方式的历史性转轨。有鉴于此，本文立足于社会主义市场经济的运行，从我国产业结构变革与创新的实践出发，就区域产业结构同化的后果、成因及矫治对策作一系统探讨。     

浅析离退休职工的心理障碍及调适办法

人到老年，由于生理上的变化和周围环境的改变，心理活动便发生了重大转折。职工离退休后，大多数人能顺其自然对待“下岗”生活，但也有相当一部分人的心理产生了严重的不适应，在情绪上、意志上、性格上等与所处的新生活、新环境有许多格格不入。这些非正常心理活动，不仅影响离退休职工的身心健康，而且影响社会的安定团结。如何认识和排除离退休职工的心理障碍，已成为当前不可忽视的一个重要课题。     

浅析大学生择业心理障碍及消解策略

对大学生择业的心理障碍进行分析研究,探索消除心理障碍的方法,对提高大学生心理素质,推动和促进大学生成功就业具有重要意义。