大学生人际交往的心理障碍及其消除

积极的、良好的人际交往,是大学生心理正常发展、个性保持健康的必要前提,是不断提高自己、促进身心健康的根本保证。而不良的人际交往,则会妨碍大学生的身心正常发展,导致各种消极的心理后果。目前,一部分大学生在人际交往中产生了种种心理障碍,主要有认知障碍、情感障碍、人格障碍等,大学生可以通过掌握一系列心理策略克服人际交往中的心理障碍,从而达到进行正确人际交往,建立和谐人际关系的目的。     

对违法行为教育矫治的检察监督制度研究

在民主法制建设迅速发展,人权保护备受关注和公民维权意识不断增强的今天,关于废除我国现行劳动教养制度的呼声日益高涨,学界普遍认为可以借鉴国外的保安处分制度、轻罪处罚制度等,建立适合中国国情的违法行为教育矫治制度.任何工作都是需要监督的,只有完善监督机制,才能收到事半功倍的效果.在进行"违法行为教育矫治"立法时,应当重视加强检察机关的法律监督.通过强化检察机关的法律监督,妥善处理政府权力、公民权利和社会利益的关系,推进司法独立.     

你不是坏女孩

打电话的是个女孩，说了一句：“活着真没意思”．就哭起来。待情绪渐渐稳定下来，才缓缓地讲起自己的事。     

组织管理中的知行难题与诊治

知识在组织管理中的至关重要性为大多数组织所认可。但客观事实是 ,有些组织在吸收管理新知识后能够蓬勃发展 ,有些组织却不尽人意。研究发现 :不尽人意的组织管理中存有大量知行分离现象 ,而知行分离现象的产生缘起于过分遵循先例而不善于管理创新等诸多因素。知行难题在组织管理中的存在 ,一方面 ,浪费了组织的大量资源 ;另一方面 ,会导致组织中的“官僚主义”倾向。因而 ,对存在于一些组织管理中的知行分离问题进行矫治是非常必要的     

青少年交往中常见的五种心理障碍

马克思曾经说过，“交往是人类的必然伴侣”。交往使人类产生了语言、发展了思维、启迪了智慧，实现了人与人的交流和合作，推动了社会的进步。对青少年来说，交往显得更为重要，它是走向成熟的手杖，实现社会化的基本途径。每个人都希望自己成为有交往能力的人，能与他人建立良好的关系。然而，     

论大学生心理障碍的自我调适

大学生心理的自我调适是防治心理障碍、保持身心健康的重要途径。大学生若能正确认识心理障碍产生的原因及其发展的病理过程，认识心理咨询和治疗之所以发挥有效作用的心理基础，就能自觉调整自己不合理的认知结构、渲泄不良情绪、纠正适应不良的行为方式，达到防治心理障碍、保持心理健康的目的。     

中学生克服学习心理障碍的研究

中学生学习过程中 ,或多或少存在学习心理障碍问题 ,如何消除这些学习心理障碍 ,本文作了一些探索     

略论普通化学教学中的心理学因素

学生心理障碍是影响教学质量一个重要因素。本文结合普通化学的教学难点，分析农科大学生的心理，根据化学的教学规律和授课对象的心理特点，对大学普通化学的教学方法进行了合理的改进。     

简论大学生的心理障碍及防治

心理障碍在大学生中普遍存在。引起心理障碍的原因既有主观因素。也有客观因素。要排除大学生的心理障碍,可通过对教学的科学管理、设立心理咨询机构、开设卫生知识课和采取相应的治疗措施。     

大学生常见的择业心理障碍与调适

随着就业压力的增加,高校毕业生在面对就业时往往出现各种心理障碍问题。要引导大学生主动审视自我心理状况,掌握一定的心理调适技巧,缓解自身心理压力,保持心理平衡,以客观健康的心理状态面对就业问题。