“大思政”背景下高校思政资源整合机制探讨

在以"大思政"为指导教育背景下,我国越来越多的高校进行校内思政资源的整合,推行新的教育制度的建设以及开展思政教育的改革。而在整合高校思政资源的过程当中需要做到,在高校教学指导思想上实现全员统一,在高校教育内容上实现全程贯通,在教育的载体上实现全方位的连接以及在教育环境上的精心布置。     

如何切实做好国有企业思政工作

思想政治工作的成效直接关系到员工的意识、精神状态以及工作的态度。在新的时代背景下,国有企业要应对更强的竞争压力,就必须做好思政工作,从各个方面提高企业的核心竞争力。通过对阻碍国有企业思政工作开展因素的深度剖析,提出相应的解决措施,旨在切实做好国有企业思政工作促进其进一步发展。     

“大思政”视阈下高校思想政治教育模式探析

随着我国经济的快速发展,社会需求的人才发生变化,所以我国的教育也在不断进行改革,并且越来越重视大学生的思想政治教育。高校学生处于性格思想形成的阶段,容易形成叛逆的性格,受外界环境和因素的影响大,所以这一阶段不仅要注重学生的学习,更要注重学生思想政治素质的培养。笔者以"‘大思政’视阈下高校思想政治教育模式探析"为题进行分析。     

大学生核心价值观培养维度下高校思政教学的思考

对于大学生教育工作来说,其中的核心价值观是最为重要的教育工作内容之一,高校教师在开展核心价值观培养的过程中,需要将其有机的融合到高校思想教学工作中,通过两者的结合实现对大学生核心价值观的培养。对于当前的高校思政教学工作,其在开展大学生核心价值观培养的过程中存在着一定的问题,这使得高校大学生核心价值观的培养受到较大的影响,为此,选择合适的教学方法对大学生核心价值观进行培养是当前高校思政教学工作的重点。     

高职思政课堂生态化设计的论域、反思与前瞻

本文分别从高职思政课堂生态化设计的论域、反思以及前瞻这三个角度着手分析,以期能够构建出更加高效完善的高职思政生态课堂,提高教学效率。     

新时期事业单位思政工作创新分析

随着经济社会的不断发展,事业单位在我国经济社会发展中发挥着不可替代的作用,社会对于事业单位的工作提出了更高的要求。切实开展思想政治工作来不断的提升自身的工作水平也成为我国事业单位改革发展的重要内容。     

刍议题框式思政课教学课件的模式

思政课教学课件的制作贵在独特和创新，要达到这个要求，它的落脚点和归属是教学效果。题框式课件的制作，以教学实效为出发点和目的，在增强课件的个性化和强化教学的适用性上下足功夫，具有创造性和生命力。     

思政专业师范生教学能力的培养研究

伴随着新一轮基础教育改革的深入和发展，高等学校思政专业师范生教学能力培养问题受到了来着社会各个方面的关注。本文主要结合实践，就思政专业师范生教学能力培养过程中存在的问题进行了探讨和分析，并提出了相应的优化策略，以期能够更好的促进思政专业师范生教学能力的提升。