高中数学教学中培养学生创新思维的路径探索

随着经济的持续发展,现今我国人们生活水平也在不断提升,与此同时,社会大众对教育单位的教学效果的关注度也在逐渐加大,高中阶段作为学生能力培养的重要时期,其重要性也得到了突显。而高中数学作为其中的重要科目,其不仅对学生思维方式的形成有着重要的影响,还对学生后续的学习有着关键作用。基于此,本文在阐述高中数学课堂学情现状的基础上,总结了在高中数学教学中培养学生创新思维的方法,以期为相关教学单位教学效率的提升提供一定借鉴。     

“互联网+”背景下计算思维导向的计算机基础教学改革分析

随网络信息技术的不断发展,以"互联网+"为主的网络时代降临,在新的计算机网络背景下,计算机的基础教学更要以巩固学生计算机基础素养,增强学生计算机技术应用能力为主,在计算思维导向的教学架构模式下,完成计算机基础教学的改革。本文主要针对"互联网+"时代背景下的以计算思维为导向的计算机基础教学展开分析,论述其改革的过程与重要意义,以期望给计算机教学带来一定的帮助。     

乡村振兴进程中农民财产性收入增长的瓶颈制约和政策优化

在中国特色社会主义新时代,人民对美好生活的需求日益增长。为缩小城乡差距,振兴乡村发展,必须着力提高农民收入水平,提升农民获得感。在经济新常态下,财产性收入作为收入构成中的重要组成部分,对农民增收的贡献率逐年增加,存在较大的可挖掘空间。探究当前农民财产性收入在收入分配、土地制度、金融体系、农民意识方面的制约因素,对解决农村发展不平衡不充分问题、有效落实"乡村振兴"战略具有重要的现实意义。政府要做出针对性的政策优化:以乡村振兴为契机促农民增收、基于承包地和宅基地确权保护农民产权、完善农村金融体系以拓宽农民融资渠道、加大农村教育投入以培养农民投资理财意识,确保农民资产增值的制度性供给,为农民增收提供不竭的内驱动力。     

开辟“复兴”和“变革”的新时代*--“四个全面”战略布局的政治学解读

习近平“将会成为中国首位真正的全球领袖”,用中华民族伟大复兴中国梦引领,全面深化改革与全面依法治国相互推动,“四个全面”战略布局的形成,开辟了一个复兴和变革的新时代！强调国家制度建设,实现当代中国政治思维的历史性飞跃;强调把“权力关进制度的笼子”,营造良好政治生态,重塑执政合法性;重新调整“政府与市场”、“国家与社会”关系,推进“国家治理体系和治理能力现代化”。这是继毛泽东、邓小平之后又一个伟大的时代,是一个展示中国智慧和雄风的时代,是一个彰显法治思维和公平正义的时代,是风清气正、打造廉洁政府的时代,是一个正确处理“维稳与维权”关系、维护人民幸福与尊严的时代,是一个文治武略、实现国家繁荣稳定的新时代。     

播客应用于高校思想政治教育管理研究

作为与博客几乎同时出现的词语,播客较之于博客更进一步,是博客的进化形式,前者所承载的信息往往以文字和图片为主,后者则在前者的基础上增加了内容,并以音、视频信息为主[1]。这种于2005年出现的"有声有色的博客",从一开始就受到了人们的追捧,并且随着技术的进步和思维方式的革新,播客所承载的内容越来越广泛和实际,它不但能够记录个人的思想和日常生活与故事历程,还能将人们的内心灵感通过这一新的媒介释放出来,与网络中的[2]     

互联网思维下的理论宣传工作创新

互联网思维是互联网发展到纵深阶段的产物,反映着人们对互联网这个新型媒介特征的更为深入的认识和思想。作为一种新型媒介,互联网时代的到来给传统理论宣传工作带来了方方面面的挑战。要做好新媒介环境下的理论宣传工作,就需要以互联网思维推进理论宣传工作在理念、手段、方式和话语等方面的创新。     

简论系统思维方式

思维方式是一个复合总体的认知概念。它依据人们的实践活动内容和知识文化背景的改变而更新。在当代 ,思维方式的一个重要更新走向 ,就是由突出实体思维方式转向突出系统思维方式。系统思维方式的基本内容和主要标志 ,是整体性思维、综合性思维、立体性思维、结构性思维、最佳性思维、信息性思维、控制性思维和协调性思维等。     

探索"互联网思维+大学生正确政治态度" 新路径

互联网时代,高校思想政治教育工作更具特殊重要性及现实紧迫性,高校思想政治教育工作者要因事而化、因时而进、因势而新,借力互联网思维,以互联网时代大学生政治态度现状、高校思想政治教育工作新变化为现实基点,以各项保障措施落地实施为依托,开辟新路径,培育大学生正确的政治态度.