浅析多媒体技术在语文教学中的应用

科技进步日新月异,以多媒体为基础的教育信息化,已成为推动教育现代化的动力和一个重要的切入点被引入课堂教学中.多媒体的应用,对于深化语文教学改革,提高学生的素质,具有十分重要的作用.     

微博恐惧凸显官员群体几大软肋

十八大以后,"微博反腐"成为一种流行现象,"雷政富事件"的曝光,"表哥"、"表叔"、"房叔"、"房妹"等的频繁出现,微博的揭露和爆料在其中发挥了重要作用。面对新媒体和自媒体对权力腐败、道德堕落的揭露,面对网络上关于官员财产公开的呼吁,官员大有人人自危之虞。关于新媒体的兴起和自媒体的日益中国部分官员还没有从传统政治思维中解脱出来,头脑中依然持有"防火防盗防记者"的落后观念,还没有建立起"官员应该熟练运用大众媒体,甚至驾驭新媒体"的现代治理观念。     

战略新思维：企业要把握变化中的大趋势 发挥自己的优势和转变思维来实现增长

中国CEO年会在中国企业界有很好的影响力，办出了《经理人》自己的特色，成为中国企业界的盛会。我曾参加过2009年第三届中国CEO年会，那年正赶上从美国爆发的全球金融危机，那次探讨的是中国式机会，讨论企业如何主动进行自我变革。     

注重培养创新能力 有效提高习作水平

素质教育的核心是培养具有创新精神和实践能力的一代新人。以学生为主体,培养创新能力,促进学习方式的变革已成为课堂教学的主导思想。如何在作文教学中贯彻这一主题?我试着寻求多种渠道,培养学生的创造性思维能力,下面谈谈我在教学中的几点做法。     

涉外导游词特点分析及其创作研究——顺应论视角下英文导游词创作原则分析

涉外（英文）导游词是一种基本但又特殊的导游语言,在我国旅游业发展的国际化进程中发挥着巨大的思想沟通、信息提供和文化传播的作用。目前,学术界对涉外导游词创作的研究还是凤毛麟角,基于此,本文首先分析涉外导游词的特点与功能,顺应论的原理和要点,并重点探讨顺应论指导下涉外导游词的创作原则。     

浅谈新课程标准下如何培养学生的语文思维能力

新的语文课程标准要求教师要培养学生的思维能力,激发学生的想像力和创造潜能.要做到这一点,教师必须要营造轻松自由的课堂环境,培养学生善于质疑的习惯;要破除思维定势,鼓励学生发挥联想和想象;要提升教师文化素质,强化教师情境意识.     

论教育研究方法的基本类型及特征

教育实践与教育研究方法是密不可分的，本文重点介绍几种基本的研究方法及其特征，来帮助广大的教学工作者开展研究。     

现代企业管理中的创造性决策思维

决策是企业管理的核心，它关系到企业的生存和发展。决策的成功与否，在某种程度上说取决于创造性的思维能力。文章通过分析复杂环境中企业管理决策的特点和要求，阐述创造性思维对企业管理决策的影响，以及如何培养企业经营者的决策思维。     

建筑CAD基于PBL学习模式的研究

PBL是建构主义学习理论指导的一种新的教学模式,具有"以问题为中心和以学生为中心"的教育特点。本文以建筑CAD课程教学改革中应用PBL教育模式为主线,研究PBL结合传统教学模式下培养学生个人的计算机绘图技能和合作学习的教学目标、具体实施方案和评价方法等内容。     

解码快乐的耄耋老人

2008年10月,在中央电视台《夕阳红》系列节目中,有一位神采奕奕、思维敏捷、穿着时髦、步履轻盈的老人。她不是演员,但她比笑星还会逗乐;她不是医生,但她会让许多身患疾病的人感到心情愉快;她不是专家学者,但她讲的生