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61.
思维表面化是高中学生化学学习的重要障碍之一。教师合理引导学生将知识结构化、系统化,将思考跨度大的问题拆解成有梯度的小问题,以及将抽象概念理论图像化,并结合实验组等,能有效培养学生的化学思维能力,为其终生学习打下坚实的基础。 相似文献
62.
63.
徐小平 《北华大学学报(社会科学版)》2016,17(3):69-75
弹性用工是一种灵活的用工方式,是实现人力资源最优配置的有效途径。我国对弹性用工不合理的制度设计,限制了弹性用工效用的发挥,这些制度包括:劳动合同期限制度、劳务派遣制度、特殊工时制度、非全日制用工制度。 相似文献
64.
老龄化社会是一个不可避免的世界趋势,如何改善老年人的言语交际质量已经成为全世界面临的共同课题。笔者针对当前我国老年群体的言语交际障碍成因和现状进行了系统的社会调研。研究发现,随着年龄增长,老年人产生显著的功能性听力下降。在60岁以上老人中,听力减退者占68%;在4060岁期间,女性听力减退的速度高于男性。在进入老年阶段后,很多老年人心理状态产生变化:主动和他人交际的意愿降低;不喜欢和不同的交际对象交流;日均与他人沟通的时间减少等。 相似文献
65.
文化定势和民族中心主义作为两个最主要的跨文化交际屏障,对于跨文化交际成功与否起了关键性作用.本文通过对比研究文化定势和民族中心主义的基本特征、产生根源等,在一定程度上认识了跨文化交际的实质,从而成功应对跨文化交际障碍,保证跨文化交际的顺利完成. 相似文献
66.
行政管理的核心即行政沟通。随着文明社会的不断发展及进步,行政沟通在行政管理中的作用越来越明显,它是行政文明和行政效率的有效体现。行政沟通的有效性是实现行政组织高效的运转的前提。笔者结合当前行政沟通中存在的各种障碍,来分析其解决对策,希望以此来推动各级党政机关的不断发展。 相似文献
67.
美国黑人和白人在选举投票上的差异性一直备受学界关注,但是亚裔美国人参与投票率低这个问题却没有得到应有的重视。利用"当前人口调查中关于投票和登记的附录",笔者分析评估了对于亚裔美国人及其他少数族群投票率低的四种解释,即社会经济(socio-economic)解释、文化适应(acculturation)解释、差异性回报(differential return)解释、制度障碍(institutional barriers)解释。笔者运用一种统计学模型,能够同时对登记和投票进行评估,得出了四点结论:第一,社会经济解释在解释白人与亚裔美国人的差异性时,没有像解释白人与其他少数族群的差异时那么有说服力;第二,作为文化适应的两项重要指标——移民身份和居住时间——直接影响到亚裔美国人和拉美裔美国人的选民登记,但对其投票的影响甚微;第三,教育通常对参与投票有积极的影响,但是教育对亚裔美国人参与率的影响相对低于其他族群,尤其是白人;第四,制度障碍,尤其是对于选民登记的各种要求,不同比例地屏蔽了很多亚裔美国人,其次是拉美裔美国人,去参与最后的投票。本文的反事实分析(counterfactual analyses)表明,如果没有选民登记这项要求,亚裔美国人和白人在选民投票上将没有区别。 相似文献
68.
胡丽英 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2012,(3):89-91
英语听力是大学英语的必修课程之一。虽然经过长时间的听力训练,却未能有效地提高学生的听力水平,出现了听力障碍现象。本文试图通过分析其原因,并提出相应的解决措施。 相似文献
69.
70.
乡镇基层事业的发展关系我国健康运转,目前随着工作的复杂性增加,信息不断增多,档案管理工作存在一些问题,克服遇到的障碍,需要信心、决心,本文分析了其中存在问题并提出了解决之策。 相似文献