给生命留白

"留白"是书法和绘画的一种布局艺术,是指在适当的地方留出空白,从而使画面不显得太挤、太紧。正是这留出的空白,为读者的审美思维提供了想象、品味、鉴赏的空间,也让作品有了更持久的生命力。比     

散布谣言、恐怖信息要承担法律责任

【事件一】桔子"有虫"莫乱吃前一段时间,很多手机用户都收到过这样的短信,"告诉家人、同事和朋友暂时别吃桔子!今年四川广元的桔子在剥皮后的白须上发现小蛆状的病虫,四川已经埋了一大批……"     

指导观察 引发想象 启迪创新——《秋天的树叶》习作指导

设计理念： 观察是智慧的源泉，观察是作文的前提。通过组织秋游活动．指导学生学会观察，产生兴趣，引发想象，自主表达，启迪创新。     

论边民心理与沈从文文学

“沈从文现象”的深层原因是沈从文无意识的边民文化心理。边民心理在他的创作中主要体现为:同化情结、“乐园”想象、失乐园的哀伤以及自然主义与审美主义的边民价值观。边民心理决定了沈从文独特的创作道路和创作风格,也成就了他的作品超越时代。     

想象:腾飞诗歌的翅膀

想象是形象思维的主要方式 ,缺乏想象力 ,就无法从事文学写作 ,而对于诗歌而言 ,有了丰富的想象力就等于为诗歌插上了腾飞的翅膀。因此 ,重申想象在写作中尤其是在诗歌创作中的作用和地位就显得十分重要     

论音乐欣赏教学中的想象

在音乐欣赏教学中培养学生的想象力,要鼓励学生对所听音乐有独立感受和见解,实现学生体验美感,丰富情感,促进想像力的过程。才能让学生插上想象的翅膀,飞翔在音乐的殿堂,去探索、去创造、去开拓。     

我想象中的人类学--人类学学者访谈录之三十七

中国人类学有三个圈子要研究,第一圈就是核心圈,叫做农民的,城乡关系,包括农民的研究;第二圈是当时少数民族自治,或者由土司统治的,跟中央朝廷形成朝贡关系的;第三圈就是或者跟中央朝廷形成朝贡关系,或者没有的,但是史书上有记载的这些外国的风物、民俗、人情.中国古代如此之多的海外研究技术,到了现代的时候衰败了,为什么衰败了?因为我们从一个天下主义的观念,转型成为国族主义,内部化了.所以现在对人类学至为关键的是,不只是要从事海外研究,而是要在一个比较天下主义的观念下面去思考人类学未来的走势.     

最恐怖的日记本

老熊要写日记，发现日记本已经用完了，他就想出去再买一本。此时已是晚上十二点，他骑着脚踏车在漆黑的街上找了好久才找到一家还没有打烊的书店。他看中了一本日记本，于是问老板多少钱。     

创设教学情境的类型及原则

有效的教学情境可以促使学生积极主动地、自发地(而非迫于外界压力)想象、思考、探索,解决问题或发现规律,并伴随着一种积极的情感体验.这种情感表现为对知识的渴求,对于客观世界的探索欲望和激情,发现规律的兴奋以及对教师的热爱等等.     

论音乐记忆与想象的心理特征

音乐记忆和音乐想象是音乐学习、音乐表演和音乐创作的基本心理活动过程。“记忆”和“想象”同为心理现象，而“记忆能力”和“想象能力”的形成，又是无数次心理活动的积累与积淀，所以，音乐的学习、表演和创作始终伴随着心理活动的参与，逐步形成了由低级到高级的心理反射，从而促进了音乐的记忆能力和想象能力的提高。