“green”的英汉比较研究

颜色词作为语言词汇的一类,在交际中有着重要的作用,这在英、汉两种语言中都得到体现。由于英、汉两种语言孕育于不同的文化,在发展过程中又制约于各自赖以生存的历史,传统,其同一颜色词的语用差异也就不言而喻。在英、汉语言中,green和绿其涵义差异较大。对green在英、汉语言中的语用异同研究发现,文化、历史、传统对词义有着较大的制约和影响。     

产业集群培育与城市功能优化

产业集群对地区经济发展具有积极的作用.集群的形成是多种因素综合作用的结果,本质上依赖于城市功能的支持.城市功能是个系统概念,是要素、结构和支持体系的统一.按照系统性、个性化的原则优化城市功能,可有效培育产业集群,带动地区经济发展.     

制度设计与制度功能：政治学视域下的博弈分析

博弈论假定人是“理性人”。“哈丁悲剧”与“纳什均衡”的博弈结构与状态,要求政治制度的设计与安排在战略对策上应规避“集体行动的悲剧”,走共赢、稳定与创新之路。博弈论的理性假定与“囚徒困境”蕴含着制度功能,对良好结局具有决定性意义。     

白色念珠菌促进荷瘤鼠肿瘤生长作用机制的初步研究

白色念珠菌感染荷瘤鼠动物模型，检测瘤重，菌量及免疫功能．结果提示白色念珠菌与肿瘤能彼此促进生长，抑制机体T淋巴细胞，红细胞免疫功能．T淋巴细胞转化试验与红细胞免疫粘附作用的结果变化一致，表明两者之间存在相互影响与调控．     

重视人格力量,是提高德育效果的重要保证

坚定的信念是人格力量的核心。高校学生思想政治工作者要形成专业性、广博性和现代性互补的知识结构，要做到以情感人，以身示范，不断提高思想政治工作的实效性。     

知识之源与课程之流--试论知识观对课程观的影响

知识观的发展对教育观念与实践的发展产生了深远的影响 ,知识观主要通过课程这一载体来实施它对教育的影响。知识与课程是源与流的关系。新知识观作为对当代知识多元化发展趋势所作的哲学反思 ,对课程知识深层结构和课程功能具有重要的影响     

王韬对外传播思想探析

中西合璧的知识结构、译书西馆的工作经历、捷足先登的西游阅历,使王韬形成了"地球合一"的世界观念,衍生出了内外互通的对外传播思想,并提出了切实可行的对外传播策略。他主张通过创办西文报刊、遣使西国等对外传播活动使中国在中外交涉中占据主动地位,向西方社会传播中国的真实情况,树立中国形象。王韬对外传播思想无疑超前于他所在的时代,在今天仍有一定的借鉴意义。     

基于语料库的中国学生使用话语标记well的跟踪研究

运用跟踪语料库研究中国英语专业学生四年学习过程中使用话语标记well的变化情况。研究发现,中国英语专业学生二年级时比一年级明显更多地使用well,三四年级时则没有明显进步;对well具体语用功能的使用能力,仅仅在少数功能项上和少数时候有所提高。其原因可能是well的语用石化。     

基于语料库的认知功能语言学视角下的词汇语法研究

语料库为语言研究提供大量的自然语言材料,有助于语言研究得出客观的结论,具有观测性和验证性,语料库发展需要人们的内省和语言学理论支撑.认知语言学强调心智是体验性的,认知是无意识的,思维具有隐喻性.功能语言学认为,交际和交流是语言的基本功能,强调语言是人与人之间、人与环境之间进行交往、相互作用的社会现象.认知语言学和功能语言学相似重合处较多,均承认体验与意义之间的关系,只是研究角度不同:认知语言学探寻人们的心理感知、认知推理,重视心理因素;功能语言学重视社会功能,强调语言意义是一套社会潜势功能.在认知语言学与功能语言学互相补充的基础上,借助语料库,分析研究词汇语法层面的语言现象,挖掘语言学现象背后的理据.     

组织沟通有效性、激励方式对学院管理的影响

针对学院组织中的领导者和师生员工,分析了影响组织沟通有效性的因素,阐述了沟通满意感、沟通开放性与学院管理中的激励方式以及学院绩效的相互关系,提出了一组命题并构建了概念模型.分析结果表明:增强沟通满意感和沟通开放性有利于精神激励和情感激励,不利于薪酬激励;三类不同的激励方式都能促进学院绩效的改善;沟通满意感和沟通开放性的获得对提高学院绩效具有积极作用.