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111.
112.
严锐 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2008,24(4):126-128
情境教学法在古诗词教学中有重要作用,通过拓宽教育空间、缩短心理距离、注重角色效应、领悟诗词谐趣等四种途径可以增强情境教学的效果。 相似文献
113.
张斌荣 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2004,21(4):10-15
本文着重分析讨论了《史记》中所蕴涵的情感魅力的具体表现及其生成原因,认为在《史记》一书中,无论是司马迁直接的议论抒情,还是他所使用的多种艺术表现手法,都鲜明地体现了一种强烈的情感色彩。而《史记》这种强烈的情感色彩,既与司马迁对史学创作中情感作用的理性认识有关,也与他确立的著史目的有关。 相似文献
114.
陈凤红 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(2):38-39
季玲燕是我校五年级三(2)班的学生。近年来,她在老师的精心指导下,经过自己的不懈努力,写出了《明天要春游》《老果树》《一块草坪的自述》《我爱你,校园的早晨》《落叶》《小蚂蚁》等作文。这些作文的一个非常明显的特点就是浸渍着童心,因此,我们不妨称之为童心系列作文。 相似文献
115.
崔素红 《中北大学学报(社会科学版)》2004,20(2):37-38
外语教学有着悠久的历史 ,在漫长的过程中 ,外语教学经历了很大的发展。本文简要地叙述了外语教学法研究的历史 ,分析和论述了外语教学法的历史演变 ,以及当前外语教学的发展趋向 ,这对改革我们当前的外语教学 ,推动外语教学研究的深入 ,都有着十分重要的意义 相似文献
116.
孟兆亚 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(3)
德育教育的方法很多 ,我们常常说的“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的德育方法 ,就是借助理性、情感、意志、示范行为以及实践、制度、制约的一些德育方法 ,这些方法虽不被格外重视 ,但在实际中却被许多教育者采用。 相似文献
117.
浅谈任务教学法在高职高专英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合高职英语教学目的和传统教学模式的不足,围绕如何搞好高职英语教学,从任务教学法的角度进行了具体阐述. 相似文献
118.
情感是最基本的心理现象和心理过程之一,也是最为扑朔迷离的心理——精神现象之一。情感不仅仅是一种感受与体验,一种对意义的感受与体验,更是一种对人生价值、生命意义的感受与体验;人的情感所感受与体验到的之所以是人生的价值、生命的意义,首先是因为情感与生命有着极其密切的关联,其次是因为追寻价值与意义是人的生命的本质特征。人生价值、生命意义实质上是生活价值、生活意义,故情感是对生活意义的感受与体验。 相似文献
119.
交际语言教学法作为一种新的外语教学法,在理论上和实际应用中有其优势和缺陷。本文从理论和实际应用两个方面来探讨这种方法,并由此提出一些教学建议供教师参考。 相似文献
120.
生命是一种轮回,周而复始的延续;情感是一种轮回,悲欢离合的虚验;时尚是一种轮回,久远年代的拷贝;纸包装也是一种轮回,环保节能的捍卫! 俗话说"货卖一张皮",可见包装是十分重要的.现如今出门购货,归来时手中总会提着几个塑料袋.但由于不能被再利用而造成很大的麻烦,入们称之为"白色污染". 相似文献