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971.
大家常说:数学是枯燥乏味、没有情趣的。它没有语文优美的佳词妙句,丰富情感,也没有音乐动听的旋律,更没有美术多彩的画面,有的只是难记的概念,死 相似文献
972.
973.
金芳 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
构建"民主、平等、和谐"的新型良好的师生关系是新课改的明确目标与总体要求。"新型"是相对旧而言,它是一种变革。"良好"的要求是符合学生的成长需要、利于学生的发展。新型良好的师生关系的建立,将给当前沉闷、略显专制的教学管理模式吹入一股清新的空气,必将极大地改善师生关系,从而营造和谐愉悦的教育氛围,促进教学效果的大幅提高。 相似文献
974.
976.
鄢明定 《湖南人文科技学院学报》2007,(3):104-106
由于我国历史的原因,一部分领导者曾经一度形成了一种"刚性言语"风格,而如今仍然不同程度地存在.这样一种言语风格,已明显不适应今天新的形势,因而领导者需要转向具有引导色彩的柔性言语风格.主要转向策略有:融入情感;尊重协商;事实说话;轻松幽默;联系自我.只有领导们言语柔和,充满人文关怀,才有利于和谐社会的构建. 相似文献
977.
周恩来一生情感强烈、执著、丰厚,他的情感魅力无与伦比、难以忘怀。探讨其情感素养对于构建社会主义和谐人际关系有着深远的现实意义。 相似文献
978.
979.
一、课堂学习活动的认识。在课堂中,教师的教和学生的学是密联系在一起的。在新课堂中,教师将更多地采取开放式的控制方式,特别注重学生的情感体验、实践能力和创新品质的培养。学生间的广泛交流讨论,教师与学生的思维碰撞会使知识重新发生整合。在主动体验的过程中体察学习内容内涵,在合作学习中交流、讨论,在教师、学生、教材的互动中推敲、反思、补充,是课堂的知识传播发生变革,改变课堂中满堂灌、教 相似文献
980.
姚萍 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(5):133-135
《语文课程标准》指出:"应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"而现在很多老师的状态是把大问题给学生,让学生自由地说,老师跟着学生跑,把握不住重点。结果一节课下来,老师让学生牵得很忙乱,文章讲得支离破碎,老师抱怨把握不住学生的思维。另一种状态是课堂很热闹,学生小手如林,对答如流,但是并没有激发起孩子多大的阅读期待,孩子的语言与思维没有发展。还有一种状态是老师选择的阅读话题跟学生已有的知识与理解水平有一定差距,学生不知所措。因此在阅读教学中,如果能找到巧妙的"切入点",精心设置阅读话题,就可以起到"牵一发而动全身"的效果,获得阅读教学的最佳突破。 相似文献