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991.
"感人者,莫过于情",感情是人格力量的基础。从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂。有教育家曾说过:"教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。"因此,热爱 相似文献
992.
张霞 《东华理工学院学报》2001,20(3):90-92
在高等师范院校中,体育、艺术专业相对于其他专业而言,其学习内容、学习方法有着自身的独特性。这一独特性对体育、艺术专业学生的学习方式产生了很大的影响。《公共心理学》教学必须从体育、艺术专业学生的学习心理特点出发,因材施教,方能收到良好的教学效果。 相似文献
993.
何茂莉 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2001,3(1):31-33,38
高校机构、人事改革不仅关系高等教育的前途命运,也涉及到所有教职工的切身利益。为改革寻求一种心理学支架,将更有利于稳步地推进高校的改革事业。 相似文献
994.
语文是感性的学科,是诗意的学科,是浪漫的学科,是美的文字表现方式的科学。要真正教好语文学科,真正做好语文素质教育,你必须是一个感性的人、情感丰富的人,能抛开利俗在课堂上用浪漫情怀去教学。因此,必要做到如此 相似文献
995.
随着新课程改革的不断深入,新课改下的初中语文教学将面临着巨大的挑战,教学中如何让学生对语文学习产生足够的兴趣,由被动学习变为主动学习,如何让新课改脱离考试的指挥,激 相似文献
996.
997.
把积极心理学运用到高职工业分析专业实验教学中,关心学生成长,注重人才培养,建立相互关爱的融洽师生关系;尊重学生的情感需要,增强学生掌握实验知识和技能的信心,营造实验课堂的乐观和谐氛围,促进师生在工业分析专业实验中的教学互动;以本专业毕业生成功的案例鼓舞学生,端正学生专业学习的态度,增强他们学习的动力;鼓励学生大胆质疑,克服畏难情绪和依赖心理,体验学习的价值和乐趣,逐步形成快乐享受学习的习惯。 相似文献
998.
思维具有很广泛的内容。根据心理学的研究,有各种各样的思维。在小学数学教学中应该培养怎样的思维能力呢?《小学数学教学大纲》中明确规定,要"使学生具有初步的逻辑思 相似文献
999.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2009,23(6):5-5
在山西省高等教育强校工程教学质量项目建设活动中,我校捷报频传:以马存根教授为带头人的“脑科学系列课程团队”,获得“山西省普通高等学校优秀教学团队”;林海、凌建英教授获得“山西省普通高等学校教学名师”称号;以赵富玺教授为负责人的“医学微生物”课程和以肖海雁教授为负责人的“公共心理学”课程,获得“山西省普通高等学校精品课程”称号; 相似文献
1000.
在两性生活中,男人是这样看心理禁区的:禁区是养在玻璃缸内的鱼,因为玻璃是透明的,他不可能阻止你看见。但,你不能试图越过玻璃。当你有意无意穿越了这块玻璃,男人便像从戒备状态进入战斗状态的刺猬,张开满身的刺,从此,甜蜜爱情就被割开了致命的伤口。 相似文献