全文获取类型
收费全文 | 20004篇 |
免费 | 134篇 |
国内免费 | 107篇 |
专业分类
管理学 | 3301篇 |
劳动科学 | 148篇 |
民族学 | 223篇 |
人才学 | 1950篇 |
人口学 | 23篇 |
丛书文集 | 1998篇 |
理论方法论 | 980篇 |
综合类 | 7672篇 |
社会学 | 3843篇 |
统计学 | 107篇 |
出版年
2024年 | 69篇 |
2023年 | 244篇 |
2022年 | 232篇 |
2021年 | 354篇 |
2020年 | 364篇 |
2019年 | 290篇 |
2018年 | 103篇 |
2017年 | 320篇 |
2016年 | 517篇 |
2015年 | 667篇 |
2014年 | 1332篇 |
2013年 | 1289篇 |
2012年 | 1513篇 |
2011年 | 1782篇 |
2010年 | 1820篇 |
2009年 | 2156篇 |
2008年 | 1959篇 |
2007年 | 992篇 |
2006年 | 723篇 |
2005年 | 642篇 |
2004年 | 429篇 |
2003年 | 551篇 |
2002年 | 533篇 |
2001年 | 507篇 |
2000年 | 407篇 |
1999年 | 199篇 |
1998年 | 108篇 |
1997年 | 47篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 12篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 140 毫秒
121.
通过对社会实践活动与创新人才培养之间关系的分析,研究了社会实践活动对创新人才培养的作用,阐述了社会实践活动是创新人才培养观形成与发展的基础,是创新人才培养的试验场,从而提出了社会实践活动对创新人才培养的新要求. 相似文献
122.
江泽民同志于 2 0 0 0年 6月在全国党校工作会议上的讲话 ,充满了实事求是的精神和深刻的辩证思维风格 ,体现了鲜明的时代特色。他对新时期干部德才基本要求所作出的新的规定 ,是对马克思主义人才理论的极大丰富。他提出的“重发现同时重培养”的原则、“使用、培养同一论”以及“德才具体说”、“辩证的台阶、资历观”等 ,是对传统的人才理论的突破和对马克思主义人才学说的丰富和发展 相似文献
123.
本文论述了培养学生的创新能力是当前素质教育中一个重要课题 ,指出培养素质能力的必要性 ,就创新能力与素质教育的关系作了阐述 ,并探讨了创新能力培养的基本途径 相似文献
124.
汪斌 《绍兴文理学院学报》2002,22(12):51-53
把知识教学与能力培养有机结合起来能使英语课堂教学高质量地为英语教学的最终目的服务。从知识教学与能力培养的辨证关系出发分析了两者结合的必要性和可行性 ,并结合大学英语精读教学实践提出了一些具体的结合方法和教学模式 相似文献
125.
周长清 《山东农业大学学报(社会科学版)》2002,4(1):110-113
由应试教育向素质教育转变是提高人才培养质量的必由之路 ,学生学习能力的培养是综合素质培养的一个非常重要的方面。文中提出在高校开设学习训练课是系统培养学生学习能力的有效途径 ,并就在高校开设学习训练课的必要性、课程内容安排、教学目标、课程建设等方面谈了自己的见解。 相似文献
126.
朱琳 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2002,18(3):91-93
语文素质教育在提高学生素质的教育中有着其他学科无可比拟的特殊作用和重要意义。语文素质是由语言、思维、智能、心理素质构成的。但在目前 ,研究者多着眼于语言、智能素质的探讨 ,而对心理素质特别是心理素质与其他素质的关系研究较少。本文着重从心理素质在语文素质中的作用、个性心理素质在心理素质中的作用及个性心理素质的养成等问题做了一些有益的探讨 相似文献
127.
高洪君 《内蒙古民族大学学报》1994,(1)
本文通过改灌注式为启发式为主的教学方法,以及精心选好练习题、编好实验指导书、做好课内外预习指导和加强实验操作等教学手段,论述了作者在有机化学教学中如何培养学生能力的经验和体会。 相似文献
128.
根据研究生培养的新形势,提出了课程设置的方向,认为课程设置要适应科学技术的发展,要适应经济建设的需要,要有利于研究生创新意识的培养,要有利于国际交流,并对今后的课程改革方案提出了一些建议. 相似文献
129.
广东白云学院在推进汽车检测与维修技术专业教学改革过程中,紧紧围绕汽车服务业的现状和特点,以行业人才需求为依据,确定专业培养目标和人才规格,以行业的岗位能力要求为出发点,构建高效、实用的培养方案,以服务于行业为目标,建立有行业参与的教学机制,在人才培养质量上取得了优异的成绩。 相似文献
130.