公信力--共产党执政能力的基础体现

执政党的公信力是公众对其因信任而产生的坚定不移的拥护和支持,它来自于执政党为民服务的能力,并由这种服务的结果而得到公众无畏的批评和由衷的褒扬。加强党执政能力的关键就是要使党能赢得人民公信,提高共产党的公信力已成为当前一项重要而紧迫的任务,党政机关及党员干部必须立党为公、执政为民;必须以民为本,关注民生;必须以身作则,依法行政。     

认真研究和总结历史经验为加强党的执政能力建设服务

中华人民共和国的诞生,标志着中国共产党领导新民主主义革命取得胜利,建立了人民当家作主的新中国,从此开启了中国历史的新纪元。55年来,中国共产党团结带领全国各族人民建设社会主义新生活,取得了举世瞩目的辉煌成就,迈进了全面建设小康社会的历史新阶段。作为中华儿女,我们为祖国的繁荣昌盛感到无比骄傲和自豪!     

环境微生物学全过程考核模式探索

针对终结性考核存在的诸多问题,对环境微生物学采用全过程考核模式。采用模块化考核方式,即学风考核、实践考核、理论考核。学风考核的目的是改善学习态度和积极性,占比10%;实践考核主要考核学生的微生物学实践能力,占比35%。理论考核占总成绩的55%,内容以主观题笔试为主,检验学生理论用于实践的运用能力,采用非标准答案的方式进行评判。结果表明,学生的学习主动性和积极性增强,动手能力提高,理论与实践结合能力亦大幅提升。总之,全过程考核加强了教学过程的监督,提高了学生的实践能力和知识运用能力,使教学质量大幅提高。     

影响英语理解的因素及对策

语言能力是运用语言进行交际的能力,它可以简化为表达和理解两个方面。影响语言理解的因素有两个即语境因素和社会文化因素。提高学生语言理解能力应从两个方面着手,即语言知识的积累和文化知识的积累。因此在教学中既要重视语言知识的教学又要重视文化的导入。     

理工科高校大学生语言表达能力研究——基于8所理工科高校2000名大学生的调查

语言表达能力是大学生必须具备的综合能力之一,直接关涉到高校人才培养质量。由于办学理念、学科性质、人才培养体系存在较大差异,理工科高校大学生的语言表达能力与综合类或文科类高校存在明显区别。文章采用内容分析方法,根据对安徽、江苏、浙江等3省8所理工科高校2 000名大学生语言表达能力现状进行的问卷调查,结合深度访谈、参与式观察等方式,分析了理工科高校大学生语言表达能力欠缺的原因与后果,探讨了提升他们语言表达能力的必要性及具体提升对策,为提高理工科高校大学生语言表达能力提供参考。     

基于能力目标导向的职业生涯规划课程优化策略研究

为满足现代社会对高素质技能人才需求,本文提出“多元化”协育的职业生涯规划课程优化策略,以能力目标为导向进行职业生涯规划课程教学改革;设定课程模块能力目标,按目标组合优化教学内容,创新课堂教学模式及考核评价方式,激发学生学习热情,增强学生学习自信心,提高学生学习效率,使学生对未来职业生涯充满期待;同时,帮助学生树立正确的人生观及奋斗目标,提升学生职业生涯规划能力。     

对毕业生职业核心能力的调查、分析及建议——以泰钢学院为例

本文首先指出泰钢学院毕业生在职业核心能力方面存在的一些问题并开展问卷调查;然后对调查结果进行汇总和分析;最后,针对调查过程中发现的问题提出建议。     

内蒙古人力资本支撑现代产业体系能力及对策研究

经济全球化和技术进步,使我国以往粗放式的经济发展方式不再适应经济社会发展。建立高端化、智能化、绿色化、服务化的现代产业体系,是培育我国产业竞争优势的重要途径。人力资本作为产业结构升级的重要推力和支撑,对现代产业体系构建具有重要意义。分析内蒙古现代产业体系和人力资本支撑能力现状,以查找存在的问题,从而有针对性地提出符合内蒙古发展实际的人才发展规划,推动内蒙古自治区产业结构转型升级和经济高质量发展。