组织和个人对新生代员工社会化影响的比较研究

文章分别从组织和个人的视角,采用优势分析的方法,比较了组织社会化策略与主动社会化行为对新员工工作适应与职业成长的影响,研究了工作适应在组织社会化策略和主动社会化行为与新员工职业成长之间的中介作用。结论:主动社会化行为更能预测新员工工作适应与主观职业成长。文中的研究对象集中于85后、90后新员工,提出的管理建议对新生代员工具有一定的针对性。     

把玩孤独，把玩无奈——试析《海边的卡夫卡》中主人公的孤独意识

村上春树的小说《海边的卡夫卡》氤氲着成长过程中浓浓的孤独意识，古希腊神话——俄狄浦斯情节的运用，成长中父爱和母爱的缺失，青春期中的种种幻象，这些构筑了一个“把玩孤独，把玩无奈”的现代人的生存光景。     

辅导员专家化的成长动机和辅助条件研究

随着我国高等教育水平的不断提高,大学生思想政治建设也得到很大提升,高校辅导员在其中起到了很大的指导和引领作用。他们逐渐形成一支必不可少的政工队伍,成为高校管理者的重要组成部分。然而,目前高校对辅导员队伍的管理却存在很多问题,严重制约了辅导员的专家化发展。本文笔者在分析了高校辅导员专家化的现状、内涵以及必然性的基础上,着重从辅导员专家化的内部成长动机和辅助条件两个层面进行深度剖析,结合黄河科技学院的成功实践,来提出辅导员专家化的有效策略。     

成长在李光耀时代

李光耀是一个在新加坡政坛上叱咤风云的人物。到目前为止，他在国家建设以及对人民生活上的影响力无远弗届。     

文化研究视域下跨域旅行文化的反思研究

文章通过勾勒旅行的观念史、陈示文化研究视域下的对旅行的反思以及旅行书写的新理解：即旅行不再是中性的人类活动，而是浸透着历史、文化和语言的空间实践；相应地，旅行书写不再被认为是整个旅行的真实客观再现，而是自觉或不自觉地受到作者的身份与价值观影响的过滤生产，是一种话语，是对异域知识文化的政治性阐释和建构，而非简单再现，材料的排除、选择、重组等表征行为都与权力有关，从而提供理解跨域旅行书写的新视角。     

新正职与老副职相处的艺术

<正>在现实领导工作中,新正职与老副职相处和谐的很多,闹不团结的也不少。新正职与老副职相处,不仅仅有原则层面的问题,更有方法艺术方面的问题。笔者认为,新正职与老副职相处,要掌握以下几点。一、尊重而不过分倚重老副职由于工作时间比较长,     

企业共青团组织服务青年成长成才研究

本研究以061基地企业青年为样本主体,对企业共青团组织服务青年成长成才工作进行研究。通过结合企业与青年共振的四方面需求:传播党团思想主张、服务企业中心工作、服务青年成长成才、健全青年社会担当,选取了传统"青"字号品牌载体,结合青年特点,新增青年讲堂、青年爱心志愿服务团队、青年风采大赛等实验载体;在排除基层团委既有工作基础影响因素的前提下,对青年成长成才工作进行了研究与实验。成果显示:共青团组织服务青年成长成才工作扎实有效,可增强青年成长成才工作吸引力、凝聚力,能进一步整合现有资源,更有效率、更有效果、更系统地推动共青团组织服务青年成长成才工作。     

石板石笔情结

前不久回老家，在故乡的老屋里，儿时使用的不少物品依然还在。在抽屉里的两块石板，触发了我六十多年前读小学的回忆。现在的书写工具五花八门，应有尽有，笔和纸的种类之多，数都数不过来。在我读小学时，只有毛笔和石笔，书写用纸只有手工制作的毛边纸、毛头纸和宣纸等几种。成人都是用毛笔书写，上学的小孩子只用石板、石笔写字。     

浅析青年教师的成长

加强师资队伍建设,一直是办好中学教育的关键。而让青年教师快速成长为优秀骨干教师,承担教育教学重任便是其突破口。本文将分析青年教师成长阶段,针对青年教师现状及困惑,采取相应措施帮助其快速成长。