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142.
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夏季多有雷暴天气,尤其要注意防雷避雷。强雷暴当空时,最好呆在屋子里,将门窗关闭,以防侧击雷和球形闪电侵入,此时不要冒险外出。尽量不要使用带有外接天线的收音机和电视机,不要接打电话或上网。把家用电器的电源切断,并拔掉全部的电源插头。远离带电设备,不接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等。不要在雷电交加时使用喷头洗澡。虽然在室内,但不要赤脚站在泥地和水泥地上。 相似文献
144.
俞静 《江汉大学学报(社会科学版)》2013,(5):110-113
大武汉城市圈拥有一定地缘优势,旅游资源间具有良好的互补性。发展游憩旅游应该充分挖掘城市圈内优越的自然生态资源及丰富的历史文化资源,构建特色鲜明的城市旅游圈,培育旅游共同市场,发展旅游功能无障碍、旅游服务无缝隙的一体化区域;必须形成产品组合和产品特色,打造富有大武汉城市圈特点的旅游品牌,塑造大武汉城市圈的旅游形象。 相似文献
145.
朱亚 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2013,23(2):124-126
城市公共环境规划设计是人类精神活动的重要组成部分,其空间、形状、色彩等特征体现了人类的文明积淀和创造精神。在广场、公园等空间规划设计中应尽可能地适应老年人的生理和心理特征,为老年人规划设计更多的活动空间。 相似文献
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147.
海洋保护区(MPAs)与海洋功能区划的社会目标和生态目标若要实现,必须得到利益相关方的理解。本文以游憩机会序列(ROS)和游憩冲突模型为基础,考察了加拿大不列颠哥伦比亚海洋保护区里面的游艇者。笔者在夏季对到访该地区的游艇者(n=543)进行了问卷调查。调查结果显示,游艇者对环境的偏好各异,证明应该以游憩机会序列为基础进行海洋保护区规划与海洋功能区划。站在游艇者这一群体的角度,他们最看重的是自然环境,帆船驾驶者比汽艇驾驶者更倾向于自然和安静的环境,而汽艇驾驶者则比帆船驾驶者更倾向于以建成设施和采掘活动为特征的环境。有些海洋活动则成为游艇者冲突的根源,包括私人船只、商业赏鲸船只以及贝类水产养殖。本文通过分析指出,有些冲突可以通过海洋功能区划解决,而另外一些最好是通过教育和沟通的方式。文末还针对海洋保护区的管理及未来的研究方向提出了建议。 相似文献
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在教学中对“三实”教学模式的探索和实践、凝重而深刻的思考是艺术设计职业化人才培养模式前行力量的使然。将教室——户外实训——实习基地.岗位实践四位一体联合,使其成为教学中紧密不可分的整体,走出教室,通过增加户外实训学时、加强与实习基地联合、注重岗位实践实效性,从而打破教室——教师——学生三点一线的单一讲授模式,将理论知识与实际生产知识在教学传达上真正做到融会贯通。在艺术设计职业能力培养模式改革和探索的道路上,走出一条适合实际情况的多元化人才培养模式。 相似文献