虚拟实验中协同实验模式的研究

网络虚拟实验作为网络教学的一种重要手段,对提高学生的动手能力有着显著的作用,被认为是极有发展和应用前景的网络教学策略之一。文章介绍了网络虚拟实验中协同实验模式的基本概念、理论基础及其特点分析,同时探讨了协同实验模式的学习环境设计,在此基础上,进一步探讨了协同实验的教学模式。     

环境工程专业学生实验技能的培养

在环境工程本科教育中将教学和科研结合起来,利用科研平台培养学生的实验技能,可以极大地发挥科研平台的效用,在培养环境工程专业高质量创新人才的同时,促进学科的发展。培养过程可分为三个环节：一是牢固掌握基本实验操作,将实验操作与基本理论结合起来;二是在比较中灵活运用实验方法,在实验方法的选择中提高文献查阅能力;三是明确实验目标,在讨论中锤炼实验方案。     

浅析手工元素在平面设计中的重要性

手工元素是平面设计元素的在一种独特的视觉元素,将手工元素运用到平面设计中,研究其在平面设计中运用的艺术体现和正确把握,使其不仅具有视觉感受,更具有触觉感受,可以引领视线,激发想象,营造意境,简化设计,突出主题,提高设计的品味,对于创作优秀的平面设计作品有着积极的意义。     

合作学习理论在植物生理学实验教学中的运用

合作学习是以认知理论和动机理论为基础,在教学过程中以学习小组为组织形式,教师与学生彼此通过协调的活动,共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励依据的一种学习方式和教学策略。通过合作学习理论分析发现,植物生理学实验教学存在与理论教学联系不紧密,理论知识与实验能力相割裂;教学内容设计缺乏科学性,学生处于被动学习地位;教学过程师生缺乏互动,教学方法不利于学生掌握实验技能等问题,建议合理划分实验小组、增加小组成绩的评分方法,从而激发学生的学习积极性,提高学生的综合能力,并且能够推动教师启发式教学和综合性实验等教学改革的实施。     

借助现代教育技术优化大学物理实验教学

从教育观念、教学方法、教学手段、学生认知以及教学模式等5个方面阐述了传统大学物理实验课程教学存在的弊端,继而对现代教育技术的内涵加以解释,最后指出现代教育技术的引入可以弥补目前大学物理教学的不足,优化大学物理实验课程教学。     

发酵工程课程实验教学改革探索

发酵工程课程实验教学中还存在着许多问题,因此,需要强化实验教学中的理论教学指导,进一步规范实验记录和实验报告,并且要让学生树立良好的心态开展系统有效的、创新性工业试验。     

斯巴达精神与爱的教育

利柯格斯是斯巴达查理鲁斯王时期的摄政王,他不但创立了立国和教育理论,并且证明其理论是正确可行的。而关于他,斯巴达有一个传说——利柯格斯把两只小狗从母狗那里带走,并将它们放进一口干枯的废井里,所有狗食和饮水,都用绳索吊下去,而同一只母狗生的另外两只小狗,则由母狗带着留养在利柯格斯身边,自由自在,任它们与人和其他动物厮混。     

深刻理性的迷人微笑 浅论科学美的存在形态及其表现方式

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信号、电路实验教学的改革与探索

本文对信号、电路实验教学的改革进行了探索。在分析了传统的实验方式之不足与EDA教学的特点之后 ,作者认为 ,为培养有用人才 ,必须把传统硬件实验与EDA实验有机的结合起来 ,才是实验教学的最佳模式     

面向21世纪高校实践教学改革的思路

为了适应知识经济时代对创新型人才的需求,本文从教学观念、实验内容、教学方法、评价体系等方面提出了改革的思路和策略。