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91.
余伦芳 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(1):150-152
《金融会计》课程的教学与近几年来金融业迅猛发展的趋势不相适应 ,在认识上、教学内容上和教学手段等方面存在种种误区 相似文献
92.
93.
孟令霞 《佳木斯大学社会科学学报》2003,21(6):138-139
在文学作品中,言语交际手段虽然在刻画人物形象方面有很重要的作用,但不能忽视非言语交际手段的作用。这种非言语交际手段在特定的语境中表达了更加强势的作用。 相似文献
94.
刘中慧 《天津市财贸管理干部学院学报》2004,6(1):47-47
21世纪是知识经济的时代。从一般意义上说,为了适应这个崭新的时代,每个人都应当加强学习;而从特殊意义上说,思想政治工作者尤其应当加强学习,成为学习的模范。为此,思想政治工作者要努力解决好以下三个问题。 一、明确学习目的 要成为学习的模范,首先要解决为什么而学的问题,即要有一个明确的学习目的。没有明确的学习目的,就不会有自觉的学习态度,不会有顽强的学习精神,不会有正确的学习方法,不会有恰当的学习内容,也不会有实际的学习效果。 思想政治工作者的学习目的,第一应当是为了提高自己的思想政治素质,树立正确的世界观、人生观、价值观,从而在思想上、行动上和以胡锦涛同志为核心的党中央保持高度 相似文献
95.
96.
97.
宋涛 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2007,9(5):101-102
论述了在培养英语专业人才的过程中,如何在不同的课程中有意识地设计能够培养学生的文化意识的教学手段,以及如何利用英语课外活动来进一步培养学生的文化意识。 相似文献
98.
99.
基于中小企业ASP应用的若干问题探索 总被引:1,自引:0,他引:1
黄晓敏 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2006,21(5):90-92
21世纪面对一个快速变化、灵活的市场,企业只有把有限的资源用于核心业务,实施信息化管理,才能建立自己的竞争优势.ASP模式是网络时代一种很好的IT外包模式.首先对ASP模式和传统IT外包模式进行比较,而后对中小企业信息化过程中业务流程重组、组织的知识管理、组织的供应链管理以及应用ASP存在的风险等方面的问题进行探索. 相似文献
100.
在汉英两种不同的语言系统中,衔接手段是存在异同的。这就要求译者在翻译时把握好两种语言在构建语篇连贯上的异同,充分发挥译语优势,摆脱源语的束缚,转换或增添衔接手段,译出能符合译语习惯、确保译语语篇连贯的译文;但同时也要承认译语和源语的优势均等的情况,在汉英两种语言的衔接手段一致的情况下,保留原文的衔接手段,实现译文内容的“信”,形式上的“达”。 相似文献