语境文化、文化定势与跨文化交际

主要论述了跨文化交际者沟通时既要了解双方不同的语境文化模式及其沟通方式，更要注重参与交际者的个体差异，从而克服“文化定势”。最后得出结论：运用语篇分析法的原理对跨文化交际这一复杂过程进行分析、探讨，有助于提高交际者对文化差异的敏感性和语用能力。     

用教风促进学生形成良好学风

“教风就是教师在教学过程中所表现出的思想作风和工作作风,它是教师的思想文化素养和人格修养的综合体现。而学风是学习过程中所表现的思想作风和学习作风。     

和谐新论

对和谐,我们不应囿于思维的定势或其他因素而对和谐的认识停留在固有的认知上或有所偏颇,而应作全面的、辩证的理解.和谐的和顺性已获公众认同,但它的差异性、对立性的一面却经常容易被人们忽视.这一认识违背了和谐的本质即"和而不同".人们总是习惯于对和谐作静态的理解,而忽视了和谐的动态性.我们一般都把和谐作为人类追寻的价值目标,事实上,和谐也是人类的一种生存和处世的手段.在构建社会主义和谐社会的进程中,深化对和谐的认识有着重要的理论意义和现实意义.     

浅谈数学中两种思维的关系

在中学的学习中思维定势与求异思维是两种比较重要的思维方式,它们是相辅相成、互相配合,又是可以相互转化的,它们是一对矛盾的对立统一体。求异,就意味着否定原有定势,建立新的思维定势,而不断发展的思维定势又为更高层次的求异思维奠定基础,于是人的思维水平,尤其是辩证思维的能力在这种思维定势与求异思维的交互作用过程中得到了发展。本文试图对中学数学教学中思维定势与求异思维的相互关系作一粗浅的讨论。     

浅谈定势心理对科技期刊编辑工作的影响

科技期刊编辑在处理稿件时会出现以名取文等现象。从心理学角度分析,这是受定势心理的影响。定势心理对科技期刊编辑工作(包括编辑初审、送专家评审和编辑加工等)产生了不利的影响。要消除这种不利影响,必须从2个方面入手:(1)主观上要努力提高编辑的素质;(2)客观上要规范并严格执行编辑程序。     

谈决策的心理障碍

"决策"应该是一个外延广泛的概念.大至国家的行政决策,小至个人的消费决策,就其运行的心理过程而言,并无实质性的区别.任何决策都是通过人的心理过程来实现的.     

"会计"、"账簿"和"记账"的诠释及现实意义

在信息化时代的今天,通过对于“会计”、“账簿”和“记账”的诠释,把会计信息的真实性思考定位于以会计人员为主导、以会计账簿为根本、以会计记账为核心,能从观念、立场和作风上形成如何提高会计信息真实性的思维定势。     

石原慎太郎：审美定势的严重错位

石原慎太郎在20世纪50年代的日本文坛，以中篇小说《太阳的季节》（1955）获芥川文学奖。媒体和评论界某些人不吝溢美之词，称石原是“年轻一代的旗手”，是“真正战后颓废派在日本开花结果”，云云。在商业化炒作的全力打造下，他迅速红遍青年读者。这对年仅二十三岁的年轻人来说，并不是一件好事，也遭到主流舆论的否定，可谓贬多褒少。任何状况的出现都不是偶然的，石原慎太郎这种文化现象和审美心态，绝非心血来潮的一时之动，是各种社会原因造成的。人的意识是社会存在的反映。石原慎太郎另类题材的另类视角所以名噪是日本社会基本完成了以理性、节俭、量力为特征的传统社会向以追求享乐、纵欲、浮华为特征的消费社会转型期的产物，更是旧道德瓦解之后新道德尚未建立的写照。     

企业员工沉默的根源及对策

企业发展离不开员工的积极参与,需要员工建言献策。针对企业员工沉默的弊端和根源进行分析。通过培养组织信任氛围,建立共同的价值观、共同的任务和目标,采取更有效的沟通方式来打破员工沉默。     

跨文化交际能力与深层的跨文化意识

外语教学的主要任务是培养学生的跨文化交际能力,而目前英语专业学生跨文化交际能力并不十分理想,主要表现在对深层的跨文化意识普遍薄弱。指出要提高跨文化交际能力,必须重视跨文化交际中的深层文化,这里从价值念、思维方式、文化定势和非语言行为等深层的文化层面,对中西文化差异进行比较。