大学英语语病僵化现象研究

僵化现象是中介语形成中必然发生的,而且是可以预见的。从大学英语的语病僵化现象来看,与我国的英语教学密切相关的语病僵化现象有4个显著特点:语病僵化期呈弹性;语病僵化具有反复性;语病僵化与灌输性教学具有不可分割性;语病在告知和关注中可得以纠正。对此,我们要制定出切实可行的防病、纠病措施,缩短语病的僵化持续时间,避免语言错误的永久内化。     

省委考核组来我局检查工作

2008年1月7日，省委考核组一行八人来我局检查年度目标任务完成情况。考核组组长、安康市委副书记彭随义作了动员讲话，我局党组书记、局长王莉霞汇报了2007年度目标任务完成情况，考核组副组长赵增彦对民主测评和社会评价提出了要求。会议由张晓光副局长主持，纪检组长段东学、总统计师杨天祥、局机关处级干部、职工代表、局离退休干部代表和省人大、省政府办公厅、省纪检委、省政法委、省人事厅、省安监局、省工交办、省石化行业办、陕西日报社、西安市统计局以及电力、石化、油田、烟草等服务和联系单位的代表一百多人参加了会议。     

过渡语中英语教师或指导者的定位

无论是五六十年代的对比分析理论还是七十年代的错误分析理论都证明了学习者语言的独特性、系统性和普遍性,以及学习者错误语言的客观存在和产生根源,但同时给广大语言教师和指导者提出了一个难题--如何并何时对待这种错误.笔者认为过多的不纠正态度会导致学习者学习过程中石化现象的过早发生,他的语言水平将会停滞不前.所以,广大教师或指导者应该把握好自己的定位,分析学习者错误的语言行为,并给予合适的反馈,从而帮助他们延缓石化现象的发生.     

跨国石化公司在中国投资地点剖析及大庆发展石化产业的几点对策

一、跨国石化公司在中国大陆的投资地点剖析 在石化产业全球一体化的过程中,跨国石化公司凭借其资本、规模、技术、管理、人才和销售网络等优势,在世界范围内寻求生产要素和市场要素的最优配置,实行研发、设计、生产和销售等业务的世界性扩张。中国近几年经济发展较快,对石化及其下游产品需求量较大,并且拥有丰富的石化产品原材料和廉价的劳动力资源,因而成为跨国石化公司产业转移的首选地区之一。     

"及其"中"其"的化石化过程

"及其"中的"其"原本主要回指前面的语法单位,起到连贯前后并列项,使后一并列项从形式上由无定到有定,由泛指(generic)到专指(specific)的作用.但是,一定的语境,使得"其"的回指变得可有可无,或因汉语的省略定势与节律阻止回指说,直至不能说有.由有回指到可有可无,到不好说有,到没有回指的过程,就是"其"的化石化(fossilization)过程.     

布努瑶石化山区资源利用的困境及对策分析

结合汉文献的相关记载及实地踏勘,从布努瑶传统的生态智慧和生态技能入手,对现今布努瑶石化山区资源利用方面所陷入困境及如何救治等几个方面做一个尝试性的探索。     

英语习得过程中的过渡语和语言石化

针对英语习得过程中的过渡语的石化现象,从母语迁移、培训转移、学习策略等5个方面探讨了石化现象产生的原因及过渡语的发展过程;分析了母语迁移中的正向迁移以及作为一种外语的英语变体——“中国英语”的形成;指出过渡语阶段易出现的负向迁移、过度概括、规则的不完整应用等错误;提出了在习得目的语的过渡阶段适当提高目的语输入质量,正确估测学生的语言熟练程度等对策,以提高二语习得者的外语学习能力。     

从发生主义和连接主义角度看语言石化现象

发生主义语言观认为语言是动态的、复杂的、无秩序的、不可预测的、开放的、无限的、非线性的、受到初始状态和反馈影响的、具有适应性和自我调节的系统。从发生主义的角度看来,语言习得是习得者固有的认知能力和所处的语言、文化、社会环境相互作用产生的结果。发生主义用连接主义理性关联学习理论和注意假设诠释语言、二语习得和石化现象产生的原因,并提出用聚焦形式的方式对突显性较低的结构进行干预,从而预防、解决石化现象。     

二语习得中石化现象产生的认知原因及应对策略

由于二语习得中语言石化现象存在着普遍性及特殊性,一方面它已经成为外语学习者中介语进一步发展的障碍,另一方面,也使国内外的一些研究者在界定石化现象的理论上存在重大分歧。文章在对一些主要的石化理论研究进行概述后,从认知科学的角度分析了认知和语言的关系,尤其借用Anderson和Johnson的技能学习模式分析石化在言语产生和言语处理过程中出现的原因,并在此基础上借鉴Brown的建议,提出了一些避免语言石化现象产生的建议和策略。