浅析媒介技术发展对公共关系的影响

公共关系的传播工具是多种多样的,而本文所探讨的主要是传播媒介的技术发展,从最早的报纸、收音机到后来的电视,再到随着网络技术出现而被大众普遍使用的电脑和手机APP,传播媒介技术的不断发展也一定程度上影响着公共关系的发展。但是,媒介技术的发展对于公共关系的影响是起到促进作用,还是一把双刃剑呢?本文通过对于媒介技术发展和其对于公共关系的影响分析进行探讨。     

机械识图与EDA技术课程教学改革探索

本文从课程内容设计要求、调研课程工作任务、确定课程的内容体系、实行教学做一体化教学模式、课程教学效果评价五个方面，探讨了机械识图与EDA技术课程教学改革的实施。     

高职院校专业技术课程建设改革与实践——以江苏工程职业技术学院工程造价专业为例

专业技术课程的建设改革是高职院校专业建设的重要内容。本文以江苏工程职业技术学院工程造价专业为例,先对该专业的专业技术课程体系形成与架构、课程资源与实训条件建设、课程教学与评价方式改革等方面的内容进行了论述,然后对该专业的专业技术课程建设实践成效进行了介绍,并就该专业分类培养与分层教学问题进行了思考。     

基于科学图谱化的机械制图课程探究

科学知识的图景与形象化，可以增强信息的传播与可操作性。知识的可视化研究直观反映了知识结构的动态特征和科学概念之间不断变化的关系网络。本文提出，将基于科学图谱的知识可视化模式进行机械制图课程信息研究，发挥图形学的优势，不仅可以高效、清晰地讲解课程内容与体系，更可以引领学生确立学习目标，尽早树立职业理想，培养学生良好的职业素质。将图形学理论基础转化为可视化知识，将成为新世纪课程发展与改革的必然方向。     

江苏省中低技术企业创新驱动因素研究

中低技术企业数量众多、影响创新的因素广泛,为深入研究中低技术企业创新的规律,基于江苏省48 708家规模以上工业企业创新调查数据,从大数据分析角度将中低技术企业创新驱动问题转化为分类问题,并通过多种模型对比,选择最优的随机森林方法对创新驱动关键因素进行识别。研究表明:设备、软件等资源的获取和人员培训是中低技术企业创新的关键因素;知识技术的获取、新产品外观设计等创新准备活动对中低技术企业创新有重要影响;内部研发投入在一个较低区间内有较为显著的驱动作用;获取信息资源和运用信息技术的能力对中低技术企业创新也有一定影响。     

世界技能大赛:我们的收获与差距

2011年10月4日,第41届世界技能大赛在英国伦敦开幕,来自世界51个国家和地区的950名选手参加了46个项目的比赛。这也是我国加入世界技能组织后,首次在世界技能舞台上展示我们的技能风采,获得了一枚银牌和五个优胜奖的佳绩。而除了成绩,我们从世界技能舞台上收获的,更有经验、启发、借鉴与思考。     

有来有往

回首青山云入怀篆刻/姜平林2011年9月15日,青岛市召开大沽河治理规划专题会议。会议听取了大沽河治理总体规划汇报和大沽河治理水利专项规划汇报。省委常委、市委书记李群在讲话中要求,大沽河治理要坚持世界眼光、国际标准,做到高起点规划、高标准推进,把这项事关青岛长远发展的重大工程真正建设成为精品工程。本期特稿一起来关注我们的母亲河。小葵当青岛再次跻身"全国文明城市"的金色榜单时,我们有足够的理由感到自豪。     

充分发挥教育技术的作用全面提高语文教学课堂效益

现代教育技术的广泛运用已是开展教学一种趋势和潮流.它的运用能使学生的主体地位得以真正确立,更使自主学习、探究学习、协作学习得以真正实现,极大地激发学生的学习动机,培养学生的创新精神和实践能力.运用现代教育技术提高语文备课质量,增强语文教育的美感.增加语文课堂的容量,丰富学生的知识积累,拓展学生的语文视野.当然,现代教育技术的运用更要讲究科学,以防产生负面影响,阻碍新课程的实施.     

信息技术的哲学特征

信息技术区别于物质生产技术,这种区别并不在于它们的外在形态和直接产品上,而在于其功能意义的不同,前者服务于人的精神或信息需要,后者服务于人的物质生活需要;基于物质和信息的本体论关系,两种技术之间也存在着复杂丰富的关联性。以计算机和网络为代表的现代器具信息技术具有了与传统信息技术不同的新特征,并导致了不同信息技术之间乃至信息技术与物质生产技术之间的"会聚",导致我们关于技术的哲学观念正在发生新的变化。     

微格教学法在高职体育教学中的应用

微格教学法是一种新型的教育理念,能让学生在轻松、愉快的氛围中,学习到知识并熟练地运用知识.在高职体育教学中运用微格教学法,能够有效改善目前我国高职体育教学中存在的问题,激发大学生体育训练的主动性,提升高职体育教学的质量,为我国高职体育教学的发展和学生技能的掌握提供良好的保障.