谁上谁下:清晰区分企业人才的“361体系”——基于实践层面的人力资源战略管理决策

企业人力资源管理决策的根本问题是解决企业在用人方面"谁上谁下"的实际问题。本文采用探索性案例研究方法,基于对M公司及各分、子公司管理实践的长时期追踪研究,旨在探讨清晰区分企业人才的逻辑与流程。研究发现:(1)360度评价在人才评价上的价值被远远低估,其在识别优、差管理人员的有效性上远高于上级个人决策;(2)圆桌会议是人才决策的最佳实践形式。基于此,本文将360度评价与圆桌会议的人才决策形式相结合,创新性地提出了"361人才区分体系"。     

博弈论视角下信息化技术在小学英语教学中的应用分析

信息化技术业已成为推动教育教学快速发展的主要动力,而技术的应用是保证其作用得以发挥的前提。本研究从博弈论的角度出发,分别对作为信息化技术使用者的教师和被作用者的学生在小学英语教学中出现的博弈进行分析,提出教师和学生应该寻求彼此合作的方式方法,最大程度利用信息化技术,获得更好的教学效果。     

基于物联网技术的智能化档案管理探讨

伴随着社会的不断发展,档案在社会生活中所发挥的作用越来越显著,档案信息化水平也在不断提升。本文在此基础上对物联网环境下档案的智能化管理技术进行了简要的分析,并针对其中的问题分析了物联网技术在档案管理应用中的可行性与必要性,并为后期档案管理工作的完善提出几点建议,供参考。     

地勘类企业薪酬优化研究

地勘类企业属于智力密集、知识密集且技术密集型服务型组织。企业内部实施的薪酬机制不但直接和员工自身利益挂钩,还直接影响着企业的经营成本与市场核心竞争力。本文主要分析现阶段地勘类企业在薪酬优化方面存在的问题现状,探讨深化企业内部薪酬优化的举措,以期能够强化薪酬的激励功能,提升企业市场核心竞争力。     

浅谈智能数字化生产带来的人才培养变革

随着科技的发展,人才需求模式也发生着根本的转变。数以万计的劳动者急需转型为技术技能型人才。而因此带来的职业教育育人模式也面临着重大改革。培养高素质的设计制造一体化应用型人才,成为各个职业院校的首要目标。     

我国职后培训管理现状浅析

本文对我国职后培训管理现状进行了阐述,分析了ISO10015标准在职业院校培训业务部门、企业大学、市场化培训机构的应用情况,对职后培训管理人才通道建立的方法进行了比较。