大学工科教师技能性知识获得的三条进路——基于教师专业发展的视角

大学教师的专业发展水平与高校人才培养质量密切相关。教师的专业精神、理论知识和实践技能是其专业发展的重要内容。由于工程学科的实践特性,所以,大学工科教师专业发展的核心应是促进技能性知识的增长。技能性知识是大学工科教师知识体系的重要组成部分,它具有实践性、感悟性、意会性和语境性特征。大学工科教师技能性知识的获得有三条进路:在“现场”中“跟随”学习;在“语境”中互动、感悟;在“对话”中理解与共享。      

大学生的可雇佣性技能

可雇佣性技能,是指劳动者具备被雇主录用、获取工作岗位所需要的具体技能,主要包括基本技能（听、说、读、写）、思维技能（学习能力、创造性等）、概念技能等通用性技能和个人的品质特性等。可雇佣性技能是实现可雇佣性的关键因素,为可雇佣性提供了可操作化的指标。在当前大学生就业难的情况下,了解大学生的可雇佣性技能将有助于缓解这一难题。     

相互促进,有所侧重——论富国和强军的统一

<正>安全与发展,是一个国家最基本的需求;富国和强军,是一个国家发展腾飞不可或缺的两翼;实现富国与强军的统一,是全面建设小康社会的战略任务。贯彻落实这一重大战略思想,关键是坚持走中国特色的富国强军之路,在更高起点上推进强军战略。一、富国是强军的坚实基础——经济建设是国防建设的基本依托历史经验告诉我们,一个国家要自立于世界民主之林,必须有雄厚的经济实力,经济建设是国家发展强大的基础。     

我国首次派团出征世界技能大赛

10月4日至8日,第41届世界技能大赛在英国伦敦举行,我国首次组团参赛。经层层选拔的6名技能选手将参加数控车、数控铣等6个项目的比赛。这些选手分别是：数控车项目选手盛国栋,浙江工业职业技术学院学生;数控铣项目选手王泽民,江苏省盐城技师学院学生;CAD机械设计项目选手魏骏杨,华南理工大学学生;美发项目选手祝青山,北京妮妮美容美发公司员工;     

会计手工账务处理与电算化账务处理同步实训的重要性

会计手工账务处理和电算化账务处理同步进行实训,对提高财会专业学生的专业技能,具有重要的意义和作用.     

创新公共课外语教学培养复合型人才

随着经济全球化、市场一体化进程的不断加快,国际经济技术合作不断加深,飞速发展的科技对技能人才的需求标准也在日益提升。企业和个人不得不面对竞争日趋激烈、交往日趋频繁的国际环境。面对这种形势,作为服务于经济建设的各类院校必须深化外语教学改革,培养复合型技能人才,以满足社会需求和个人发展。     

发挥资源优势 搭好对接平台——安岳县劳务开发暨农民工工作纪实

安岳是一个农业人口大县．农村劳动力资源多达80余万人。近年来,县委、县政府充分发挥劳动力资源优势．扩大输出转移规模．狠抓技能培训．保障民工权益．使全县劳务开发暨农民工工作迈上了四个“新台阶”;技能培训迈上新台阶．培训农村劳动力每年达1．1万人;     

安岳县劳务开发暨农民工工作——发挥资源优势 搭好对接平台

近年来。安岳县委、县政府充分发挥劳动力资源优势。扩大输出转移规模,狠抓技能培训。保障民工权益,使全县劳务开发暨农民工工作迈上了四个“新台阶”,即技能培训迈上新台阶,培训农村劳动力每年达1．1万人;劳动力输出转移迈上新台阶,     

隐性课程视阈下"连带学习"、"软技能"与"场"效应问题研究

笔者从隐性课程角度入手,试图厘清三者在基本概念的内涵和外延方面的异同,探讨在隐性课程视阈下"连带学习"、"软技能"与"场"效应三者之间的关联性及作用原理,使得研究者在高等教育的隐性课程理论研究方面进一步拓展研究视野。辨析三者之间的相互关系,使得高校隐性课程实现受教育者的教育价值和高校课程目的的近似统一。     

数控技术专业实践教学创新体系研究

专业实践教学是高等学校教学过程中实现素质教育、促进创新人才培养的重要手段,有着理论教学不可替代的作用。构建科学、合理、规范的数控专业实践教学创新体系,是实现数控技术教学创新能力培养的关键。研究从构建数控实践教学创新体系的指导思想和基本原则出发,提出了数控实践教学创新体系的基本框架和主要创新内容,并对数控实践教学创新体系的构建及实施提供了保证措施。