实施自读式教学法,提高学生综合能力

提高学生自学能力是高校教改的一个重要目标。本文主要论述在历史教学中通过实施自读式教学法培养、提高学生的思维能力、自我教育能力和自学能力的尝试。     

一个文科大学生的阅读记忆

最近几年，关于1977级大学生的校园生活，或者恢复高考30周年的历史意义，俨然成了热门话题。都说77级学生读书很刻苦．那是真的。因为，搁下锄头，洗净泥腿，重新进入阔别多年的校园．大家都很珍惜这个来之不易的机会。至于怎么“读”，那就看各人的造化了。进的是中山大学，念的是中文系，课程的设计、教师的趣味、同学的意气，还有广州的生活环境等，都制约着我的阅读。     

快速阅读教学浅析

快速阅读在高校英语教学中越来越受到重视，正确理解阅读理解和阅读速度的关系，克服精读对快速阅读的负迁移作用，采用一单元两阶段循环的教学方法，对于学生掌握正确的阅读方法与技巧，养成良好的阅读习惯，从而提高快速阅读的能力，有很重要的意义。     

浅论古人以抄本书保存、补正、流传珍贵典籍的功绩

古人默默抄书功不可没。抄本书可保存和流传珍贵典籍 ,补正缺失 ,尤其是精善抄本 ,价值更高 ,倍受学人珍爱     

古今名人读书法

古今名人读书大都有自己独特的方法，而且因人各异，精妙独到，别有意味。 为我所用读书法清代诗人郑板桥曾写过这样一首诗：“读书数万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。”他还说：五经，二十一史，句句都读，便是呆子。汉魏六朝，三唐两宋诗人，家家都学，便是蠢材。由此可见，郑板桥强调的是读书求多是无用，而应当精选出自己有用的书，要学以致用。     

云海风涛任卷舒——《赵雨亭》画册读感

《赵雨亭》画册,日前出版发行。该画册分10个章节,共收入各类珍贵照片420余幅,画册图文并茂,真实、全面地记录了赵雨亭的人生风雨历程,形象地表现了一位革命老同志崇高的品德和风范。捧读记录这位老共产党人漫漫征程的画册,犹如行进于风云激荡、波澜壮阔的历史长河中,使人深为其奋斗不息的革命精神所折服,为其坦荡磊落的高尚情怀所景仰。     

二语习得中的输入理论对大学英语教学的启示

以Krashen的输入理论为基础,结合实际教学探讨了该理论对英语教学的启示,包括给学习者创造课堂语言习得环境,提供给学生合适难度的听读材料,加大学生的听和读的量,以提高语言使用的熟练程度。     

最美的声音至纯的情感——《怀念一种声音》赏读

有些情感无法用言语表达，就像文中的画家，他最怀念的声音——雨声，只存在于古城的一条小巷里他家几代居住的那个小院子、那座老屋，那时那地的雨声是他的挚爱，因为那是他人生美丽珍贵的精神家园，是他一生的追求所在。雨声自然成为他人生乐曲的主旋律，蕴含其中的是他挥之不去的至真至纯的浓烈情感……     

谈谈如何提高学生的阅读兴趣

本文介绍了提高学生阅读兴趣的几种方法:以观促读、以听促读、以乐促读、以写促读.     

《台湾社会生活文书专辑》校读札记

《台湾社会生活文书专辑》是一部很有价值的有关清代及日治时期台湾社会、历史、经济、民俗等方面的资料总集，但该书存在许多字、词、标点等方面的错误，因此需要对其再进行校勘。