理论之树也应常青——兼谈翻译理论的功能

文章从译界存在的对翻译理论认识上的误区出发,论述了翻译理论和实践的关系,提出新的翻译理论的定义,并详述了翻译理论的两大功能认识功能和解释功能.     

TK-208无线通信手持机功能参数及信道频编程技术

针对无线通信组网常用的手持机TK-208VHF在使用维修中经常出现需重新编程问题,总结出了一套功能参数预置方法及信道编程技术,并提出了在编程操作实践中需注意的问题.     

“非典”引发的教学模式变革的思考

“非典”疫情影响了正常的教学秩序。为了帮助离校的学生继续学业,通过毕博网BlackboardLearning System ML 电子教学软件平台,进行网上的远程教学很有必要。由此表明在网络时代,教学模式与教师的功能必将面临着新的转变,课堂不仅仅局限在一间教室内,甚至不仅仅局限在一座城市、一个国家内:网络所发挥的作用越来越大。因此,教学模式的改革势在必行。     

“高职语文”课程功能及开设价值探讨

人文素质教育要以一定的课程设置来体现。“高职语文”能够基本摆脱基础教育中语文教学的一些弊端，通过课程整合与重组，使之具备人文素质培养、思想道德教育、思维潜力和创造精神的开发以及实际工作能力训练的功能。开设本课程对于学生的发展有着重要意义。     

紧缩圈层结构论——一项中国人际关系的结构与功能分析

随着中国社会从传统向现代的转型 ,社会结构发生了显著变化。由于个人行为与社会结构是一个互动的统一体 ,所以当社会发生变化时 ,个人行为也必然会作出相应的调整 ,从而形成新的不同于传统社会“差序格局”的人际关系模式———“紧缩圈层结构”。与这一新型人际关系结构相适应 ,它具有相应的功能 (包括正功能和负功能 )。其中正功能主要包括整合功能、激励功能和稳定功能等。负功能主要表现为它有可能引起人际关系分化 ,破坏社会整合 ;有可能造成人际冲突和矛盾 ,不利于社会稳定 ;对社会弱势群体的生存不利等等。我们应该适当地利用其功能 ,使其成为一种合理的人际关系模式。     

对Halliday“语言的社会符号性“的探析

Halliday关于“语言的社会符号性”理论认为语言是一种社会符号,情景语境是一种符号结构,其三个 变量语场、语旨和语式分别决定了语义系统的概念功能、人际功能和语篇功能。本文基于对实际语篇的分析旨在具 体阐述这一理论,揭示语言符号的系统和功能的语言学意义。     

浅议城市社区图书馆建设

建设城市社区图书馆是提高市民整体素质的重要手段 ,对城市精神文明建设有深远的意义。社区图书馆能够直接深入到居民的生活当中 ,充分发挥图书馆传播文明、积累知识、沟通信息和娱乐消遣的多种功能 ,同时通过政府提供基础设施 ,社区自主经营发展 ,提供无偿服务和有偿服务相结合等 ,建设社区图书馆 ,从而使图书馆事业发展走出低谷。     

关于教育对经济增长抑制效应的思考

教育对经济增长的抑制效应是教育对经济增长双重效应的一个重要方面。本文从确认教育对经济增长的抑制效应的存在出发,分析了教育对经济增长抑制效应的具体情形,探讨了教育对经济增长抑制效应的存在机制。     

资源辨析：社会网视角中的关系网——关系网研究扫描

从社会网的角度审视关系网，进而对其在资源流动方面的作用及其表现形式进行剖析，在此基础上对关系网的负功能作出客观评价，应该是一种比较切合实际的研究方法。