晚了一步，晚了一生

倪妍芝知道自己长得美，所以，几乎任性而肆无忌惮。在大学时，她不停地换男友，走马灯一样，一个散了，就下一个，年轻，美艳，有的是资本，没办法，男人天生喜欢坏女人。     

合法化语码视域下论文引言中作者身份构建的跨学科对比研究

以软硬学科学术论文引言为语料,探讨学术论文作者在引言语篇中通过自我指称语构建语篇身份的方式,以及这些身份类别在引言不同语步中分布情况的异同.研究发现,两学科作者均使用自我指称语构建出五种身份类型,但自我指称语数量存在显著差异,且身份类型在语步中的分布也有所不同,这可能是两学科的合法化语码差异导致的.     

初中语文创新性教育的四步教学法

初中语文教学中,提高语文素质是我们必要的任务,我们当以四步教学法的教学模式来培养学生的创造力,让学生通过互助合作共同提高学习效率。这一教学模式的具体步骤是:第一步:泛读课文,整体把握;(2)跳读课文;(3)精读课文;(4)通览全文、点明主题。创新性教育四步教学法可以分为两个阶段,第一阶段主要培养学生学习兴趣,掌握读书的方法和技巧。第二阶段重在阅读方法的指导,使课堂教学延伸到课外阅读中去,以利于提高语文素质,提高教学质量。     

“一步再一步”创造的奇迹

1983年，汉姆徒手攀上了纽约帝国大厦，在创造了吉尼斯纪录的同时，也赢得了“蜘蛛人”的称号。     

词义学与隐喻性延伸

从认知语言学的角度来看,词语没有固定不变的意义,语言知识源自语言运用。语言描写的并不是真实的世界,而是人们对真实世界的感知。在认知语言学的理论视域中,应该分析英语中实际使用的词项在语境中的意义。词义体现着百科性,在把握每一个词及词义时,人们往往会调动其所有相关的背景知识。每个词虽然都有其本义,但在实际的运用中,人们并非总是依据其本义去理解,而常常是按非字面意义或比喻意义去理解,这就表现为词义的延伸。     

论旋转式投掷铅球技术的优越性

本文从动力学的角度对旋转式投掷铅球技术进行了分析 ,认为该技术具有可增大作用力时间使铅球出手速度更快 ,双腿支撑效果更好 ,最后用力时间更短的优势     

论TRIPs协议中三步检验法的理论与适用——以《一个馒头引发的血案》为例

法学界在讨论<一个馒头引发的血案>是否构成侵权时,多以西方版权法为视角,然而,这样的论证却忽视国际的一般做法.在经济全球化的今天,只有以国际视角的"合理使用"分析才能同时获得合法性和正当性,TRIPs协议第13条的三步检验法即限定于某些特殊情形、不与作品的正常利用相冲突与不得不合理地损害权利持有人的正当利益对该事件及今后类似的问题提供了较好的思维进路.     

消费者信心指数对居民消费预测作用的实证检验

文章基于2001～2011年的季度数据,采用Carroll两步处理法和非参数方向分析分别检验我国消费者信心指数对居民消费的预测作用及其有效性,结果表明:(1)控制变量为可支配收入或历史消费时,消费者信心指数及其分指数对居民总消费和衣着、居住、杂项商品与服务分项消费的变动存在解释能力,对食品、家庭设备用品及服务分项消费几乎无解释能力,对其他分项消费的解释能力随控制变量的不同而不同；(2)消费者信心指数及其分指数可有效预测居民总消费、杂项商品及服务消费等的变动.     

投掷运动中最佳起投角与出手角分析

引入速度比新概念对体育运动投掷理论中最佳起投角与出手角的计算公式进行修正。     

“韩氏五步教学法”在营销教学中的应用

市场营销是一门理论性和应用性都很强的学科。但目前高职院校的营销教学还是一言堂,还是以教师为中心,还是理论教学脱离应用教学,致使近100%的学生学完之后,记住的只是学科名称,不会应用营销知识解决实际问题。高职院校要改变这一现象,就应对教学方法进行改革。“韩氏五步教学法” 就是可以改变这一现象的一种教法,是高职营销教法改革的最佳选择。