浅谈高中物理教学方法

本文阐述了通过创设情景,营造概念氛围;鼓励学生,尝试定义概念;讨论交流,正确规范概念;多种方法,科学记忆概念;巧设问题,灵活运用概念五步开展高中物理概念教学的实践.     

浅谈助跑速度对标枪投掷的影响

投掷标枪技术的关键是合理的助跑速度,不同水平的运动员,由于他们身体素质和技术水平的差别,因而采用的助跑速度也不相同。本文对各级运动员的合理助跑速度的确定进行了分析。     

课堂释疑

莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,自从入选初中一年级上册语文课本中以来,其中有一个细节或者说败笔,几乎可以说所有执教者忽略了它,或者没有发它。其实,若能抓住该细节进行教学,完全可以培养学生读书认真的习惯,尤其能够激发学生的大胆质疑精神,进而促使高效课堂的生成。     

对外汉字初级阶段教学建议——基于“三段四步教学法”可行性分析

汉字难是对外汉字教学法急需解决的问题,它不仅受汉字特点的制约,在很大程度上也受到教学编排的影响。三段四步教学法作为一种新型汉字教学法,对于对外汉字教学有哪些借鉴意义,需要对其进行可行性分析。     

《环境监测技术》课程项目化教学改革实践研究——以南通科技职业学院为例

项目化教学中采用了五步教学法开展教学,制定的教学标准、确定的教学内容,经实践检验符合要求,教学环节设计合理,具有可操作性,能够体现以学生为中心的教学要求,并且课程教学特色明显,学生能力培养效果显著.在学生总评成绩认定方面,充分考虑到了学生的主体特点,建立学生评分小组实现自我评价,教师只在不同班级、不同小组之间进行权重把握,实践证明,这样的成绩评定客观、公正,既满足了学生的知识技能培养,又保证了绝大部分同学能够顺利地参加并完成课程学习.     

托马斯·纳什《春》的赏析及翻译

该文对英国文艺复兴时期剑桥的“大学才子”之一 ,诗人和剧作家托马斯·纳什的《春》从三个方面进行了赏析 :1.诗人运用了丰富多彩的意象 ;2 .诗人糅合了动态和静景 ;3.诗人运用了腹韵和五步抑扬格的韵律 ,并在学习、比较、借鉴名家前辈的译文之后完成了《春》的翻译     

《财务管理》课程“五步网络教学法”的设计与实践

《财务管理》课程线上教学,结合"以学生为中心"的教学理念,依托超星泛雅网络教学平台与课程QQ群,构建"自主学习—随堂测试—直播交流—参与讨论—反馈督导"的"五步网络教学法",将课程承担的人才培养过程设定在全时空,以期达到"让学生忙起来、让教学活动活起来"的良好教学效果。     

从语步结构与动词的及物性过程看中外语言学类期刊摘要中的语言

综合Swales的体裁分析和Halliday及Martinez功能语言学中动词的及物性过程(Transitivity Processes)研究,从宏观和微观上对64篇中外语言学领域类学术期刊摘要进行对比分析.研究发现:(1)文化差异会对摘要的写作产生重要的潜在影响;(2)对研究方法的了解程度直接影响摘要写作;(3)中英期刊摘要在语步的分布和选词上有较大的不同.提出中国学者应注意摘要写作,规范学术摘要写作,和国际接轨.     

中英文经济类论文英文摘要语步对比分析

语步分析作为体裁分析和体裁研究的主要方法,是分析论文摘要的重要手段。从语步分析角度出发,选取南京财经大学经济类论文英文摘要和EBSCO外文期刊经济类论文英文摘要各38篇,采用Swales的IMRD四语步模式和CARS三语步模式作为理论框架,通过分析、统计、对比,发现:中文经济类论文英文摘要与英文经济类论文英文摘要的语步数量和语步组织结构大体相似,但中文经济类论文英文摘要在语步组织结构和各步骤的运用上仍需要再提高,可以参照和借鉴英文经济类论文英文摘要的各语步组织结构和步骤的写作习惯以适应学术成果的国际化要求,并根据论文撰写者的实际情况作相应的调整以方便中国学者的理解。中文经济类论文英文摘要撰写还应该注意:句子数量以7~8句为宜;语步的数量以四语步为主;CARS三语步模式各步骤的合理运用等。     

新世纪五年的引智路

进入新世纪,是我国开始实施现代化建设第三步战略部署的第一个五年计划.肩负着引进国外智力工作重任的国家外国专家局,认真落实,突出重点,狠抓成果,注重实效,在政策、资金和渠道等方面给予了重点支持.引进国外智力为神州注入了活力.