神的舞者——“海吉拉斯”

在印度,一些婚丧嫁娶的场合,常可以看到一些穿着鲜艳的“莎丽”,化着浓妆,但从脸上看仍有很多男性特征的舞者,这就是“神的舞者”——“海吉拉斯”,也被称为阉人,他们是印度社会中的一个特殊人群。     

普通高校拉丁舞网络课程教学应用的研究

现阶段人们对于实践性较强的体育领域网络课程的教学还存在很多困惑,理论研究与实际应用研究之间还存在较大的差距,为进一步引起该领域理论研究者和实践探索者对这一问题的关注,以普通高校拉丁舞网络课程应用优势作为研究内容,充分发挥网络课程的实际优势。     

体育舞蹈拉丁舞训练内容体系研究

体育舞蹈是上个世纪80年代传入我国的。近年来,体育舞蹈得到迅速发展,不断被普及接受。体育舞蹈是借助体育项目训练内容,将其他学科与体育项目进行整合分析,归纳出体育舞蹈的动作特点,从而更好地进行教学。本文就体育舞蹈拉丁舞训练内容进行了一些分析讨论,总结归纳出一些训练内容体系,包括拉丁舞的基本动作、技术,拉丁舞身体素质训练、舞蹈的综合能力等,希望能够对拉丁舞训练内容体系研究有所帮助。     

多学点东西 勿当“宅一族”

刚进大学的时候,一个学姐和我说,在大学里啊,要多学点东西,否则要后悔。转眼间自己也成了大四的学生,感觉几年来一直在体会多学点东西这句话的精髓,却是悟到了而没有做好,后悔不已。现在,我要对新生们说:多学点东西,勿当‘宅一族'。     

择一城而终老

北京虽然已经不适合人类居住,但是还适合思考。如果腰缠大把的时间,让我选择一个城市终老,这个城市一定要丰富。生命太短,最没有意义的就是不情愿的重复,所以人生第一要义不是天天幸福,而是不烦。喜怒哀思悲恐惊,酸甜苦辣咸麻涩,都是人生经验。     

集体舞中拉丁舞编排与舞蹈效果

通过一定的理论知识和实践经验,深入探索拉丁集体舞中舞蹈编排与舞蹈效果的关系,从而更好地提升舞蹈效果,提高比赛成绩。运用文献资料法、专家访谈法、观察研究法对4所专业院校的拉丁集体舞队伍进行观察,并将结果进行对比分析,深入了解了拉丁集体舞中舞蹈编排与舞蹈效果的内在关系。舞蹈编排合理、新颖,能够增强舞蹈效果,提高比赛成绩。主题的选择、队形的编排、音乐的选择、成员的挑选、服饰的搭配是编排的五大元素,其中主题、队形和成员制约着舞蹈效果的主观因素,对舞蹈效果的好坏具有决定性作用,而音乐、服饰制约着舞蹈效果的客观因素,对舞蹈效果的好坏具有重要作用。     

关于拉丁舞者核心力量训练的应用

笔者采用文献资料法和归纳总结等方法，阐明核心力量训练在拉丁舞训练过程中的必要性，并结合拉丁舞蹈自身特征，提出核心力量训练的基本方法，旨在帮助舞者更好地认识核心力量训练与拉丁舞蹈的关系。     

舞者的面部表情对于舞蹈表演的影响分析

舞蹈是艺术的一种形式，舞蹈表演是人们在日常生活中放松心情和提高生活质量的重要途径。舞蹈是通过舞蹈演员的肢体动作和表情神态向观众传达艺术精神和内涵的一门艺术形式。在舞蹈表演的过程中，舞蹈表演者的面部表情对于整个表演的效果具有至关重要的影响，稍一不留神的走神或者呆滞，都有可能使得整个舞蹈表演功亏一篑。本文主要是在分析舞蹈表演者的面部表情对于舞蹈表演的重要影响的基础上，探讨面部表情在舞蹈表演中的应用。     

永不停歇的职教“舞者”——专访绍兴市职教中心教科室主任戴智敏

＂追溯我在中职语文教学道路上走过的18年,我深感自己育人的宗旨在于不懈耕耘,不断探索,我前进的脚步从未停歇。＂这是戴智敏2009年在《中学语文报·教学版》＂走进名师＂栏目上发表文章《一路前行》中的一句话。在近20年的职教舞台上,作为一线语文教师,她变着法儿让学生爱上语文课;作为德育工作者,她努力为中职生营造＂我是主角＂的氛围;作为教科室主任,她更是以身作则,带领教师不断学习、钻研、进步,并将自己的经验向新教师倾囊相授。在职业教育这方舞台上,她就是一个永不停歇的＂舞者＂。