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51.
<品德与社会>新课标指出:"儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会化发展,在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的,"还指出:"注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察,体验,感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和创造性的思考,引导学生得出价值的观点或结论". 相似文献
52.
张亚飞 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2008,27(2):137-139
青少年犯罪是由于家庭监护的暂时缺位、社会管理的不到位、学校教育的有限等诸多不利因素造成的.为此,文章分析了现代新型城市社区青少年犯罪的成因及社会控制对青少年犯罪的作用,希望通过社会控制这种方式,来预防和减少城市社区青少年犯罪. 相似文献
53.
54.
丁芳盛 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2008,25(3):106-109,141
分析一例典型儿童强迫官能症的整合主义心理疗法理念和治疗过程,及其治疗的有效性,探讨整合主义心理治疗的发展趋向和综合成因。结论:整合主义心理治疗是一种有效治疗手段,符合一般发展规律,在减轻患者强迫症状,增强社会功能方面均有较好的效果。 相似文献
55.
2003年12月9日下午,从河南到南京打工的柏章燕趁下雨街上行人稀少,打劫一名背着包的少女。受惊的少女一边摆脱柏章燕的拉扯,一边高呼救命。纠缠中少女乘机拔腿就跑,柏伸手强行拉断少女背包,狼狈返回住处时,发现背包里现金只有一枚1角钱的硬币。被劫少女当天就向警方报了案。警方迅速出动排查,将柏章燕抓获归案。2004年2月4日,南京市溧水县法院依法作出判决:判处柏章燕有期徒刑6年,处罚金1000元。由于抢劫犯罪多采用暴力,因而这一犯罪的社会危害性极大。按照刑法规定,抢劫罪应判处3年以上10年以下有期徒刑,并处罚金。如果有入户抢劫、多次抢… 相似文献
56.
李娜 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》2008,61(5):712-716
金融犯罪是指违反金融法规,实施了破坏金融秩序、应当受到刑罚处罚的行为,金融犯罪的范围一直存在争议;危害金融安全的犯罪是指在金融活动或相关活动中,违反金融法规,危害金融安全,应当受到刑罚处罚的行为,它与金融犯罪存在着相同与区别之处。“危害金融安全犯罪”的概念更重要的是具有观念上的意义,期望能够得到新的启示。 相似文献
57.
浏览网上的旧书店,发现了一套1978年出版的年历卡。年历卡这种小物件,时下的年轻人可能有些陌生,但是对上了点年纪的人来说,它多多少少承载着一些回忆。不同时期的年历卡,是社会文化的反映,深深映刻着时代的烙印。“文化大革命”期间年历卡的封面充满了浓重的政治色彩,图案多以毛主席像、语录、诗词及革命圣地、样板戏、工农兵形象等为主题。1978年的这套年历卡封面却显得有些与众不同,一组四张均是少数民族儿童形象,还有一组则是以两个少数民族儿童合影为封面,印刷精美,色彩艳丽,神态各异。尤其是从他们憧憬的眼神中我们读解出了历经重重磨难的少数民族在那个春天的企盼和祝愿。1978年,将注定是个不寻常的年份。 相似文献
59.
60.
犯罪既是一个社会问题,也是一个经济问题。犯罪人犯罪需要投入一定的资源,国家和社会控制犯罪更是要付出沉重的代价。犯罪人的犯罪成本与国家、社会的犯罪控制成本以及二者之间呈动态平衡关系。摆正这些关系,才能为如何有效地进行犯罪控制提供一种新的视角。 相似文献