优秀教师的“五要素”

走上讲台已经快四年,在芬芳的教育教学园地中,我收获了许多。尤其是在新课程理念的所引下,在新教学方式的探索实践中,我慢慢成长起来。在四年的教育教学过程中,我对如何成为一名合格的、优秀的教师展开了一些思考。我认为要成为一名优秀的教师,需要具备这样五个要素。     

例谈新课程背景下物理教学中教师的专业素养

新课程理念以学生全面发展为目标,旨在使学生获得终身学习的兴趣、习惯以及一定的学习能力;倡导探究式的学习,更强调学习的过程;强调科学与实际、科学与社会的联系,注重学科之间的渗透、人文精神与自然科学交融,以使学生获得对自然更加本质的认识,逐步树立科学的世界观。     

实施数学新课程 促进学生发展

在数学教学中,要树立"以人为本"、"以学生的发展为本"的现代教育观,引导学生经历学习过程,用自己的方式去探求问题,去发现问题,使学生真有所获,确有所得。教师应更新教育理念,让学生动起来,主动参与教学活动,让课堂活起来,促进学生的全面发展。     

试论课程理念下的开放式初中数学教学

实施中的课程改革，让我们在机遇与挑战中和全新的理念同步成长。教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学，在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育创新精神上下功夫，使课堂充满生趣，充满孜孜不倦的探索。本文针对开放式教学认识不统一，且程度仍不能满足目前教育改革的需要等情况，在前人研究、探索的基础上，就如何组织开放式的数学教学谈一些粗浅的认识。     

知识经济与企业管理观念的构建

随着知识经济时代的崛起 ,传统企业管理思想受到严重挑战。本文对未来社会企业管理应具备的观念提出了一些前瞻性的看法     

打车软件埋怨不如规范

正3月18日《珠海特区报》报道,打车软件上月底悄然进入我市,鲜花掌声和拍砖声不绝于耳。珠海市将打车软件通过技术手段接入电召平台统一监管,拟采用为参与电召的司机赠送移动电话话费或积分的方式来鼓励司机积极应召,同时完善电召制度,建立司机、乘客黑名单,规范出租车电召,加大电召的宣传力度。嘀嘀打车市场部相关人士对记者表示,"在政府的监管下,这个行业才能更加健康地持续发展。"     

人生没有满分

哈佛大学有个教授叫劳拉·威尔博,他以独特的教学方法、崭新的教育理念、超前的思维模式享誊国际教育界。他教的学生中,有1000多人次获得诺贝尔奖及其他各项殊荣,3000多人成了社会各界的名流精英。然而,在他50多年的执教生涯中,有个奇怪的现象令人费解:那就是在每次的考试中,他的学生从来没有一人考过100分。     

张毅凯：闯荡中国的希腊男人

“管理离不开制度和纪律,但这些还远远不够,还得加上人格的魅力,这是管理的核心,也是个性的最好体现。”“与各种激励机制相比,我更相信个性的力量。”     

21世纪大学发展的新理念

理念，影响和推动着人类的观察、思维、决策和行动过程。在积极的发展理念支撑下，社会、组织和个人对自身的发展形成了孜孜不倦的追求精神，从而经受住各种危机的考验，对自身的潜力发挥不断提出挑战：     

浅谈中小企业现代营销理念的落实与变革

中小企业现代营销理念的贯彻与落实关系到其生存和发展的大局。然而,我国目前大部分中小企业现代营销理念的贯彻与落实并不到位,这严重制约了企业的进一步发展。针对当今中小企业的现状,本文从现代营销理念的内涵出发,分析了企业在贯彻与落实营销理念过程中存在的问题,并提出了一系列相应的解决途径和方法。