全文获取类型
收费全文 | 46175篇 |
免费 | 951篇 |
国内免费 | 276篇 |
专业分类
管理学 | 7958篇 |
劳动科学 | 758篇 |
民族学 | 435篇 |
人才学 | 1525篇 |
人口学 | 301篇 |
丛书文集 | 7553篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 2224篇 |
综合类 | 19484篇 |
社会学 | 3281篇 |
统计学 | 3882篇 |
出版年
2024年 | 264篇 |
2023年 | 1012篇 |
2022年 | 902篇 |
2021年 | 1031篇 |
2020年 | 961篇 |
2019年 | 990篇 |
2018年 | 366篇 |
2017年 | 756篇 |
2016年 | 1044篇 |
2015年 | 1685篇 |
2014年 | 3415篇 |
2013年 | 2832篇 |
2012年 | 3239篇 |
2011年 | 3603篇 |
2010年 | 3092篇 |
2009年 | 3448篇 |
2008年 | 3708篇 |
2007年 | 2551篇 |
2006年 | 2134篇 |
2005年 | 1906篇 |
2004年 | 1809篇 |
2003年 | 1768篇 |
2002年 | 1325篇 |
2001年 | 1126篇 |
2000年 | 912篇 |
1999年 | 507篇 |
1998年 | 246篇 |
1997年 | 179篇 |
1996年 | 149篇 |
1995年 | 130篇 |
1994年 | 89篇 |
1993年 | 60篇 |
1992年 | 50篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 11 毫秒
31.
《统计与信息论坛》2020,(1):3-13
国民核算作为一种国际标准统计体系的制度安排和一种宏观经济统计信息,具备了非排他性和非竞争性,因而属于一种公共品。本文不是中国国民核算理论和实践发展过程的全面论述,而是从公共品视角对核算模式选择、知识生产和体系构建补充一些认知。研究提出:(1)中国统计改革起点是口径符合物质平衡表范围的产值指标,从未系统实施过物质平衡表体系;中国国民核算模式转换和体系改革是内在动力和外在压力共同作用的结果;中国国民核算实践发展不够平衡,总体上大致处于1953年版至1993年版之间,部分项目达到了SNA 2008年版的水平。(2)中国学者在国民核算领域的学术增加值主要是论证中国核算模式的确立,对SNA的引进和系统、深入解读,SNA的中国化探索;国民核算的知识生产事关国家经济安全和质量提升,需要学者坚守阵地、贡献智慧,以奠定坚实的社会基础;国民核算需要"脑书"Handbook进一步研究学理和方法论。(3)SNA自身面临的困局和中国高质量发展,对国民核算提出了要求,通过中国SNA体系的构建路线图,给出了中国SNA体系化发展的路径。 相似文献
32.
泰拳项目,在全世界有着广泛影响,而扫腿技术是泰拳最常用的技术,本文将从泰拳项目最常用并且威力最大的扫腿技术入手,对扫腿技术及其威力、训练进行分析,以期为国内散打搏击项目训练起到一定帮助作用。 相似文献
33.
许凌飞 《青春岁月:学术版》2015,(7):204
本文采用文献资料法、教学实验法与数理统计法等方法,通过详细的劈吊技术在教学实践中采用终结性评价方法和过程性评价方法对学生劈吊技术的授课进行实验,分析这两种评价方法对劈吊技术的教学带来的不同响应,以便于发现更符合的合适学生劈吊技术领悟和学习效率提高的方法。 相似文献
34.
蒋当尧 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0023-0023
近年来,对于学生综合素质评价逐渐走向科学化与标准化,综合素质评估无疑在长期政策推进和实践中取得了很大的进步。但实际上对其有效性、可靠性和公平性还有很多疑问。对于一些学校来说,还存在着对评价方法的深层认知和深刻理解的不足,在学生学业水平档案形成方面缺乏体系化的管理。因此,为了进一步提高学生的综合素质评价,必须从根本做起,注重学生学业水平的评价与档案形成。首先,要确立正确的评价值趋势,改变教育方向。第二,建立科学评价的基本原理和指标体系,综合、科学、合理地进行教育评价,促进学生学业水平的提升与发展。 相似文献
35.
本文结合教育教学实践和当前形势,重新审视高校全员育人的重要性和必要性,分析现实问题,提出从完善评价体系着手,以教师育人工作量化机制和院系思政工作考核评比机制为抓手,多元化育人工作模式为路径,构建符合高校实际的全员育人运作体系。 相似文献
36.
37.
社会和企业对大学生综合素质提出了更全面的要求,高校大学生综合素质测评内容的设立以及测评指标建立,能否满足社会发展的要求?本文重点探讨如何利用大学生综合素质测评体系的导向作用,培养出满足社会发展需要的具有高素质的人才。 相似文献
38.
在当今大学校园开放性与使用者密度增加的情况下,机动车与人行交通的矛盾日益凸显,校园步行交通环境也因此受到更多关注。本研究从道路交通基础条件、机动车动静交通情况及使用者评价三方面构建校园步行环境评价方法,注重整体与局部、动态与静态、环境与心理多维度之间的关联关系。并以天津大学卫津路校区为例,收集并分析路网连通性、车流量规律、设施分布、道路宽度与路径可达性、使用者行为特征等基础数据,采用问卷、深度访谈等方式,遴选出10个校园步行环境影响要素,构建基于主成分分析法构建步行环境量化评价算法;根据评价结果,提出低干预度的分级校园步行环境优化建议,以期为校园步行环境提升提供参考。 相似文献
39.
40.