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41.
朱华贤 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(1):15-17
在不少语文课文第一页底下,页码旁,往往有一条横线,下面用较小的字号写着:本文作者XXX,选作课文时有改动。如果你仔细翻阅一下,可以发现,除古代作品外,大多数现代文都经过编辑的修改,特别是文学作品。 相似文献
42.
对于规模庞大的石油公司来说,他们从来不需要为销售而发愁,那么在频繁的交易背后,什么令他们头疼呢?是流量的测量和控制。这就好比是石油公司的点钞机,哪怕有千分之几的误差,损失都将难以估量。 相似文献
43.
44.
中职语文教学承载着人文教育的重任,本文针对中等职业学校学生多为留守孩子情感淡漠,内心自卑的特点.阐述了语文阅读教中要重视抓住契机挖掘情感实施人文教育.教学中要充分利用教材贯彻爱的教育、善的教育、美的教育等价值内涵,为学生的终身发展积淀精神底蕴 相似文献
45.
46.
陈子 《市场瞭望(下半月)》2008,(9):80-81
任你随意审视一种文化,诸如"茶文化"、"戏曲文化"、"才子文化"等,动辄都有数千年的历史,文字典籍卷帙浩瀚。与此相比,在寿山石艺术的文化坐标上,有一个特殊的"盲区"——"书面文化"的缺失。因此,诸多众口相传的民间传说、乡间野史以及挖掘出土的寿山石文物,成了寿山石的追源溯本的重要依据。 相似文献
47.
阎书昌 《常州工学院学报(社会科学版)》2008,26(3):33-36
蒋维乔在中国近代心理学发展初期出版了<心理学>和<心理学讲义>两部著作,并将心理学知识应用到中国新式教科书的编写之中,这是心理学在中国第一次成功的、有价值的、意义深远的实践应用,为中国近代教育作出了巨大贡献.蒋维乔和汪炳台就心理学体系以及术语展开了中国近代心理学史上的第一次学术争论.中国近代心理学史研究的深化有赖于原始文献的挖掘和积累,以及从中国近代心理学发展的内部和外部展开多元视角的探索研究. 相似文献
48.
矛盾性是现代实践中一个不可忽视的热点问题.现代实践的现实性要求将以往那种宏大叙事性的形而上学加以碎片化的局部性研究,人类实践总是以人的内在需要为尺度将混沌的原生态加以合己利益的秩序化,把现代存在的混乱即矛盾性作以不断的秩序化努力.现代西方各派哲学家都试图为此努力做以理论上和现实上的解决,英国后现代大师齐格蒙特·鲍曼也毅然对此作以预言性的探讨.本文力图对齐格蒙特·鲍曼的矛盾性与秩序性的现代实践理论作以研究,从其中深刻挖掘其理论精髓为现代视阈中矛盾性问题的解决作出努力,力求为解决中国现代实践中各种层出不穷的矛盾性做出一丝努力. 相似文献
49.
钱福臣 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2008,29(1):52-56
文章意在挖掘和厘清卢梭和罗尔斯立法思想中关于公正的一个辩证法则,以期对立法公正的实现提供借鉴.这一辩证法则的主要内容是:公正出于偏私.公正是社会化的人的偏私的共存和共保.公正是偏私的理性化、道德化和普遍化.但偏私阻碍公正的形成并破坏公正的实现.若要达至公正,法律的制定者必须具备较强的理性思维能力和较高的道德水平,并同时超然于个人的偏私之外. 相似文献
50.
会议是当前媒体报道的重要内容,是记者获得新闻信息的重要来源,是产生新闻的富矿。如何在会议这座富矿中淘出新闻真金,需要记者既有较强的新闻敏感,更要有好的挖掘方法。 相似文献