拓宽写话空间 激活写作欲望

对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己周围事物的认识和感想。这是《语文课程标准》对低年级写话教学的要求。可见,让学生对写话有兴趣,乐于倾诉表达,是写话教学的重要组织部分。因此在进行低年级写话训练时,要想方设法拓宽写话的空间,激活写话的欲望。     

北欧诸国的“幸福公式”

1846年，安徒生发表《卖火柴的小女孩》，中国文学界评价此童话“反映了丹麦深刻的社会矛盾”。这则童话发表100多年后，那个因为诞生了安徒生而被称作“童话王国”的丹麦，被评选为世界上“最幸福国家”。     

美国加州洛杉矶迪士尼乐园——童真、欢乐与梦想

正米奇、唐老鸭、小熊维尼、白雪公主……迪士尼的这些卡通人物伴随着我们90后成长。再大一点就幻想自己可以变成迪士尼动画里的公主,可以穿上漂亮的公主裙。从小就梦想去迪士尼乐园,去见米老鼠,看看白雪公主和她的7个小矮人,直到如今,依旧向往。迪士尼拥有百年历史,     

从语言文化学视角探析俄罗斯民间童话与民族个性

俄罗斯民间童话是俄罗斯民族文化的宝贵财富。本文试图从语言文化学视角解析俄罗斯民间童话中所呈现的最为鲜明的俄罗斯民族个性及俄罗斯民族个性的关键文化内涵意义,并在此基础上揭示它们之间的内在联系。     

故乡虫趣

在我的少年时代，故乡鱼虫鸟兽很多，仅在山路上倘徉观察，就能领略许多野趣，令你兴致盎然，俨然在阅读一部精彩的童话．     

总有一个人害怕错过你

他和她是同乡，在一次他所在公司的业务洽谈会上他们碰到，当时她心里是有些惊喜的，不为别的，只为听到乡音。     

“童话”怎能逃离现实？——哥本哈根会谈中的美国角色

作为温室气体排放量最大的发达国家，美国的立场对于哥本哈根大会目标的实现具有举足轻重的作用。 自京都议定书达成以来，由于当时小布什政府的拒绝加入，美国在气候问题上陷入孤立境地，不断受到包括广大发展中国家和发达国家在内的国际社会的指责与不满，这也在某种意义上导致了美国的软实力受损。     

《鼹鼠的月亮河》

鼹鼠米加一家住在美丽的月亮河畔。与众不同的鼹鼠米加不喜欢爸爸为他选择的人生道路,怀揣着一块月亮石离开了家乡。在陌生的地方,米加结识了新的朋友,找到了自信,实现了梦想……这部长篇童话获中国作家协会第六届全国优秀儿童文学奖。     

就算世界无童话

林辰并没有排斥君颜的突然出现，就像是故人，还可聊过去，聊栏目。接触之后，君颜却有了疑惑，因为林辰变了那个传递温暖讯息的林辰不见了，即使他笑容满面，就算他嬉笑怒骂，但她贪恋的那份声音里没有了温暖。     

基督教视野下的王尔德童话创作

王尔德童话创作与基督教和《圣经》有着深广渊源,其基督教信仰对其童话创作产生深刻的影响,突出表现在对爱与救赎主题的选择、宗教情节及元素的化用以及华美而感伤风格的偏爱等方面;基督教对王尔德童话创作的意义体现在提升审美价值、开拓意义空间以及形成童话和现实结合的创作方式等。