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从课堂的实际出发,结合章节的特点,激发学生探索数学兴趣,体验数学的价值,让学生自己在数学学习活动中发现问题,提出问题,并以自己的独特视角和多种方法解决问题。相信学生的自学能力,充分利用课本中的习题,全面检查学生的掌握情况。实现由教到学的转变 相似文献
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北部新区鸳鸯街道属于新近开发的街道,辖区居住人口达39000多人,其中转非居民10000多人,而多数由于年龄偏大、文化素质偏低,成了他们就业的一道难以逾越的鸿沟。如何让广大居民都走上适合自己的工作岗位?街道近年来积极探索,注重“授人以渔”.转变服务模式。创新工作方法,取得了显著效果。两个社区成功创建充分就业社区,最近已顺利通过验收。 相似文献
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焦艳 《大江周刊.城市生活》2012,(7)
语文学科的学习以其自身的特点,独领风骚,异于其他学科,因为汉语是我们的母语,时刻发挥着其他学科不可比拟的作用,可以说语文学得好,对于一个人的生活、学习都大有裨益。而语文学习在初中阶段更为重要,从小学阶段的授人以鱼变成中学阶段的授人以渔,如何培养中学生养成良好的语文学习习惯,是中学语文教师值得一探的问题。良好的语文学习习惯不仅能优化学生的语文学习过程、学习质量和学习效果。更能帮助他们提升自我、提升素质、健康成长。 相似文献
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根据2010年上海市民创业状况调查报告显示,2010年上海整体创业活动率为7.7%;16周岁至35周岁的青年是创业最为活跃的群体,已成为创业的主力军,整体创业活动率达9.0%,意向创业活动率达14.1%,均高于全体市民的平均值。 相似文献
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论“授人以渔”和促进学习者自主的差异 总被引:1,自引:0,他引:1
何晓东 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2006,31(1):100-103
许多作者常常引用"授人以鱼,一日食鱼;授人以渔,终身得鱼"这一谚语来说明外语教学中促进自主学习的重要性.但自主学习是一个复杂的概念,讨论时如果简单地以"授人以渔"指代"促进学习者自主",就容易使读者对自主学习的知识观和学习观、策略培训、学习者角色、教师角色和培训效果等方面产生误解. 相似文献
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自主学习,是学生在一定的社会文化背景下,借助他人帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构获得知识的学习方式。具有自主学习能力的学生,有强烈的求知欲,会合理安排自己的学习活动,善于运用科学的方法独立学习,获取知识。这需要教师精心创设情景,启发引导,让学生充分参与、主动探究课堂学习。如何培养学生自主学习的能力?笔者根据多年的教学经验和体会,总结了以下几点看法。 相似文献
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低保是国家为了保障低收入家庭维持正常生活一种补贴措施。保障公民的基本生存权。“授人以鱼,不如授人以渔”。在保障基本生存的条件下,通过就业创业, 相似文献