新课程在数学教学中的启示

新课程下对我们数学教师提出了新的要求,在教学模式上也应有新的改革,改变传统的教学模式,以适应对学生的能力的培养,方能实现素质教育。     

椒江率先探索非紧急求助平台大整合

台州市椒江区落实"123456"行动,即统筹资源,建立"一个中心";探索模式,实施"双轨并重";整合力量,实现"三级联动";落实工作,做到"四个到位";创新制度,建立"五项机制";拓展功能,构建"六大板块"。实行统一的求助号码,单一的受理窗口,以便更好地服务社会民生。     

毛泽东对社会主文经济体制改革的实践探索和理论贡献

20世纪50年代中后期,毛泽东在探索适合我国国情的社会主义经济体制的过程中,在所有制结构、经济运行机制和经济管理体制等方面提出了许多重要的思想,为我们党在十一届三中全会后探索、领导中国社会主义经济体制改革提供了重要的思想来源。     

组织学习影响组织创造力的知识获取路径研究

为了探明组织学习方式与组织创造力之间的相关关系,基于知识的基础观理论,尝试从外部知识获取的视角出发,探索组织学习方式与组织创造力之间的内在机理,根据市场知识与技术知识信息偏重的不同,构建组织学习方式影响组织创造力的外部知识获取路径.采用问卷调查收集275个有效的企业样本,运用结构方程模型方法对样本数据进行统计分析.研究结果表明,探索式学习通过影响市场知识获取进而推动技术知识获取,最终影响组织创造力的作用路径,利用式学习则主要通过对技术知识获取的促进影响组织创造力,技术知识和市场知识获取在组织学习影响组织创造力过程中扮演不同的中介角色,探索式学习能更有效地推动外部知识获取,从而对组织创造力产生影响.     

新时代落实监督执纪“四种形态”的实践探索与思考

党在管党、治党方面做出了许多探索,党在从严治党的探索中提出了党监督执纪"四种形态"的新实践,它的提出有助于探究党内存在的突出问题,并进行针对性的整改措施,使我党始终保持良好的党风。严肃党内政治生活、健全主体责任制度、加强执政监督是从根本上把握"四种形态"的方法。在从严治党中体现人文关怀应是其完善的核心理念。     

基于产学研结合的数电技术教学改革探索

在进行当前数字电子技术教学改革过程中,采用产学研结合的方式,发挥学生在课题中的主体作用,激发学生的主动性,不断培养学生的创新能力,锻炼学生的实践能力和问题分析能力。因此,本文主要基于产学研结合的数电技术教学改革探索展开论述。     

探究国企党政与精神文明建设工作

在中国共产党的正确领导下,在我国实施改革开放以来,我国经济取得蓬勃发展,社会各行各业欣欣向荣。国有企业作为国家经济命脉的主要支撑,其对国家经济发展、社会稳定具有保障作用。伴随全面深化改革政策的深化发展,国有企业也在不断创新与改革中,同时也出现党组织弱化等问题。习近平总书记曾在十九大报告中明确指出,要坚定不移全面从严治党,提高党的执政能力和领导水平。本文通过对加强国企党政与精神文明建设工作的重要性进行阐述,深入分析当前其发展现状,进而指出在全面治党环境下进一步优化国企党政与精神文明建设工作的有效策略,推动国有企业在党的领导下稳步前行。     

“有意味”的设计色彩课程实践探索

"有意味"的设计色彩课程实践,不仅仅是对传统绘画语言的学习和传承,更要把色彩语言融入到当代艺术精神中,体现艺术的时代性,民族性,发展性。培养学生的创新力是美术教学的终极目标,设计色彩课程实践探索,要从多角度、多层次地进行色彩模式训练。     

“互联网+”计算机基础新课程体系研究与探索

科学技术和经济发展带动教育的发展,高校扩招进行得如火如荼,大学毕业生数量急剧增加,就业成为了社会的大难题。在严峻的就业形势下,各高校为如何提高学生就业率及社会竞争力费尽苦心,冥思苦想,民办学院尤其如此。由此,对可以提高学生计算机综合应用能力的计算机基础课程进行符合"互联网+"时代发展和用人单位需求的教学改革,对提升就业竞争力和学生未来职业发展有重大意义,也成为了重要的研究课题。