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每个学生在内心深处都希望受教育,能从师获益,能进行自我教育,并与人格平等的求知识获智慧的人进行富于爱心的交流。然而,在当下的教育环境条件下,教师在与学生的交流中,往往过分维护自身的尊严与权威,从而泯灭学生的个性以及想自由表达和平等交流的愿望。为了还原教育本来的面目,我们应该对教育负起责任,不让它 相似文献
332.
象征是人类社会普遍存在的文化现象,它通过象征符号来表达文化意义,对于人类文化具有特殊价值和重要作用.象征不可能在孤立的条件下得到理解,只有结合它的相关文化背景,才能正确理解象征的主题.本文从思维活动、意义阐祥和时空条件等情境因素切入,简要分析了它们与象征的意义维度之间内在的关联性. 相似文献
333.
<正>刚刚过去的一个甲子,特别是改革开放30余年来,我省民族地区经济社会发展与全国一样,取得了举世瞩目的辉煌成就。这是党和国家始终坚持把加快少数民族和民族地区经济社会发展作为解决民族问题的根本途径,省委、省政府始终坚持政府帮助、发达地区支援和民族地区自力更生相结合,各族人民共同团结奋斗的重大成果。 相似文献
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335.
《恋爱.婚姻.家庭:养生》2014,(1)
正△:老师你好。每次和老公过夫妻生活的时候,我都有一种变态的心理,只有把老公想象成别人才能继续。:幻想成现实中认识的人还是别的人?△:现实中的人。:如果不幻想呢?会有什么后果?△:一点兴趣都没有,很厌烦,很生气。:除了这一点之外,你们夫妻之间感情怎么样?△:还好,就这方面有点不和谐。我也看过一些心理书籍,我这好像属于心理变态。 相似文献
336.
本文在分析被害人承诺正当性的法理依据的基础上报出了被害人承诺成立的四件,及推定承诺成立的求,认为在当前形势下,我国应运步建立并完善被害人承诺制度。 相似文献
337.
王艳艳 《青春岁月:学术版》2014,(22)
未成年人附条件不起诉制度是指检察机关在审查起诉阶段,对于未成年人涉嫌刑法分则第四章、第五章、第六章规定的犯罪,可能判处一年有期徒刑以下刑罚,符合起诉条件,但有悔罪表现的,人民检察院认为暂不提起公诉有利于矫正犯罪嫌疑人、使其早日回归社会,于是设立一段考验期、一定条件,责令其在该期限内履行设定条件内的义务,如果其在该期限内履行了相应的义务并没有发生法定撤销的情形,期满后就不再对其提起公诉,否则就将对其提起公诉的制度.实践中,如何准确适用附条件不起诉,真正达到立法的目的,笔者结合工作实际有如下几点思考. 相似文献
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339.
340.
邯郸成语典故大量孕育于春秋战国至两汉时期,是其辉煌时代的一种特有的历史记忆形式,也是其注重事功的学术传统与全民皆商的土风民俗的必然产物。它蕴涵了变革图强、开放包容、厚德重法等主要文化精神,有着不容忽视的当代价值,并且可以通过与当代社会主义文化繁荣发展的密切结合来切实实现其当代价值转换。 相似文献