何时过年能喝上放心茶

我国人民历来就有“客来敬茶”的传统习惯。转眼春节又要到了,城里人喜欢出入商场超市,乡下人忙着过年赶集。然而记者通过调查发现,全国各地市场上茶叶的质量情况并不令人乐观     

浅议超音段音位对学生英语朗读的影响

<正>连读、句重音和节奏等超音段音位因素是造成中国学生说哑巴英语、中国式英语的主要原因。在英语教学实践中,我们常发现这样的问题:许多学生受汉语发音习惯的影响,常会不自觉地把汉语的发音习惯搬到英语中去。比如,     

为什么我总有忙不完的事

[案例]小李自述:我是某职校的应届毕业生,毕业前,曾在某光电(上海)有限公司实习了三个月。实习第一、第二天,公司对我们进行了规章制度方面的培训,比如,5S(整理、整顿、清扫、清洁、素养)、ISO、消防知识和安全知识等,还给我们发了统一式样的工作服、工作帽、工作鞋和工作证……一切都那么新鲜。可也有不如意的。如要佩戴胸卡,不准迟到、早退、吃零食等,以前在学校时,也常听到老师讲这样的要求,但多数只当耳旁风,可在公司里,绝对要令行禁止。"公司怎么这么严,这么不尽人意,这么小题大做……"我在心里叫苦连连。     

书法

春天百花盛开,是一个轻松闲适的季节。在春天随手翻书,把这个举手之劳变成习惯动作,是对纸香与文字的痴迷,能让思想在梦幻中尽情舒展,让平淡的生活变得丰富多彩。春天翻书,是一种美丽的意境。春天的世界,置身于花的海洋,绿的罗帐,仿佛进入了天然屏障,把喧嚣的尘世摒于其外。     

对高中生学习习惯现状的调查分析

通过对２５３名高中生学习习惯的调查分析发现,学习习惯的水平随年级的上升而相应提高;男女生学习习惯的发展水平存在差异;学习习惯各维度在不同年级、性别中具有一定的倾向性;课前准备、课堂、课后和元认知学习习惯是影响高中生学业成败的主要习惯。     

结构助词"得"与"的"的分合

结构助词"得"常有写成"的"的情形,近年来这种情形更多,尤其是影视字幕,有的干脆把"得"写成"的".一般来说,"得"与"的"是不能合并的,其原因一是"得"写成"的"会出现不少难于排解的歧义;二是"得"写成"的"会在一定程度上影响阅读速度,因为有时要联系上文才能确定这个"的"是在偏正结构层面还是补充结构层面.但是有一种例外"的"替代句末隐去补语的"得";主要讨论这个"的"(即"得")的分布条件以及得出这一结论的依据.     

财富偏好、习惯形成与股票溢价之谜

本文提出了同时包含有财富偏好和习惯形成的新效用函数,并构造了基于该效用函数的消费-投资组合模型.本文使用随机动态规划求解了模型,得到了最优解.此外,本文还使用最优解进行了数值模拟,发现投资者的相对风险规避系数的数值均小于3,从而解释了股票溢价之谜.     

用现代教学观指导作文教学

作文教学是语文教学中的重头戏。多年来，许多语文教育工作者曾作出过不懈的尝试和探索，总结出多种多样的作文教学法。可时至今日，作文教学的现状依然令人担忧——学生害怕、厌倦作文，老师怕教、怕改作文。作文教学依然处于随意、盲目、无序和低效状态。如何走出作文教学困境，还作文教学一片碧海蓝天呢?结合自己作文教学实践和对新课程理念的学习．笔者认为首先必须处理好以下两个环节。     

我国学生英语阅读速度过慢成因分析

阅读速度过慢这一问题在我国英语学习者中普遍存在。它很大程度上制约了阅读量、阅读面的扩大 ,从而直接影响英语水平的提高。语言与文化知识不足及心智成熟欠缺导致的阅读障碍、不良的阅读习惯、阅读策略与技巧的缺乏、有失偏颇的教学方法是造成英语阅读速度过慢的主要原因。     

广东师范院校普及普通话对策研究

普及普通话是我国的一项基本国策.广东省内普通话整体水平较低,其中有客观原因,也有主观原因.普及普通话需要加大力度,要成为政府行为.学校,特别是师范院校肩负着推普工作的双重任务.建立推普工作模式是行之有效的方法之一.本文构建了"普及普通话一二三模式",即一个目标,二种方式,三条途径.